【題目】閱讀下面的科普文章,回答下列相關(guān)問題.
大腦中的后勤部隊
當(dāng)我們談?wù)撃X細胞時,通常指的是神經(jīng)元,但是,大腦中的神經(jīng)元只占大腦所有細胞的一半.剩下的部分,稱為神經(jīng)膠質(zhì)細胞,它們種類很多,卻一直生活在神經(jīng)元這個“大牌明星”的陰影下.下面,我們就來談?wù)勆窠?jīng)膠質(zhì)細胞具有的一些功能.
神經(jīng)線路的維護
人類的大腦皮層面積很大,而且還擠在我們不太大的腦袋中,所以里面的神經(jīng)線路維護是極為必要的.近幾年的研究表明,一些神經(jīng)膠質(zhì)細胞會分泌一種分子,促進神經(jīng)元之間新線路的形成.而另一些神經(jīng)膠質(zhì)細胞會吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸(神經(jīng)元之間的接觸結(jié)構(gòu)).在人整個一生中,神經(jīng)膠質(zhì)細胞都在不斷微調(diào)大腦的神經(jīng)線路.
幫助神經(jīng)元說話
少突膠質(zhì)前體細胞(簡稱OPC)是一種很獨特的神經(jīng)膠質(zhì)細胞.OPC的表面鑲嵌著一種獨特的蛋白質(zhì),稱為NG2.通過它的活動,能使神經(jīng)元對谷氨酸等神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加強烈,而神經(jīng)遞質(zhì)則是神經(jīng)元溝通時所使用的“信使”.當(dāng)研究人員清除掉老鼠細胞表面的NG2時,這些動物處理感覺信息的能力就會受損.例如,它們會比普通的老鼠花費更長的時間,才意識到一種不斷重復(fù)的怪異聲音是無害的,而且它們對奇怪的味道也缺乏興趣.
清理垃圾
身體內(nèi)的每個器官都需要清潔員,清理掉各種阻礙細胞正常工作的垃圾.多年以來,科學(xué)家就已經(jīng)知道一種小膠質(zhì)細胞,在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用.小膠質(zhì)細胞在大腦中四處游蕩,清除有害的蛋白質(zhì)、死細胞的殘留和少量不需要的DNA.
這就是默默奉獻的神經(jīng)膠質(zhì)細胞,它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察,沒有它們,我們大腦的神經(jīng)元就無從活躍,無法工作,大腦的組織系統(tǒng)就癱瘓下來.對它們的深入研究,將使科學(xué)家能更多地揭示腦深層奧秘.
(1)兩個神經(jīng)元之間依靠來“說話”(傳遞信息)
(2)如圖是某同學(xué)畫出的兩個相鄰的神經(jīng)元,請你在下圖中用方框圈出“說話”的位置.
(3)依次相連的神經(jīng)元再分別與感受器、效應(yīng)器相接就構(gòu)成了神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) . 在條件反射的形成過程中,(選填“需要”或“不需要”)神經(jīng)膠質(zhì)細胞的參與.
(4)下列對神經(jīng)膠質(zhì)細胞功能的敘述中不正確的是( )
A.接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳遞神經(jīng)沖動
B.使神經(jīng)元傳遞信號的能力加強
C.能夠增加或減少神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的連接
D.清除有害的蛋白質(zhì)、死細胞的殘留和少量不需要的DNA
【答案】
(1)軸突、樹突相互接觸
(2)
(3)反射弧;不需要
(4)A
【解析】解:(1)(2)神經(jīng)元表面有一大的分支稱為軸突,有很多小的分支稱為樹突,兩個神經(jīng)元之間依靠軸突、樹突相互接觸而傳遞沖動(即溝通信息),其接觸的部位稱為突觸.如圖所以:
⑶反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.由于神經(jīng)膠質(zhì)細胞不能傳導(dǎo)沖動,所以條件反射不需要神經(jīng)膠質(zhì)細胞參與.(4)神經(jīng)膠質(zhì)細胞也稱神經(jīng)膠質(zhì),是廣泛分布于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的,除了神經(jīng)元以外的所有細胞.具有支持、滋養(yǎng)神經(jīng)元的作用,也有吸收和調(diào)節(jié)某些活性物質(zhì)的功能.膠質(zhì)細胞雖有突起,但不具軸突,也不產(chǎn)生動作電位.神經(jīng)軸突再生過程必須有膠質(zhì)細胞的引導(dǎo)才能成功.神經(jīng)膠質(zhì)細胞可吞噬因損傷而解體破碎的神經(jīng)元,并能修補填充、形成瘢痕.大腦和小腦發(fā)育中細胞構(gòu)筑的形成都有賴膠質(zhì)細胞作前導(dǎo),提供原初的框架結(jié)構(gòu).可見A錯誤.
所以答案是:(1)軸突、樹突相互接觸;(2)
⑶反射。徊恍枰;(4)A
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識,掌握神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營養(yǎng)學(xué)家建議青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉,主要是因為( )
A. 牛奶和瘦肉中含有較多的脂肪,這是青少年正常成長所必需的
B. 牛奶和瘦肉中含有較多的無機鹽,青少年的成長離不開無機鹽
C. 牛奶和瘦肉中含有較多的蛋白質(zhì),青少年生長發(fā)育旺盛,需要較多的蛋白質(zhì)
D. 牛奶和瘦肉中含有較多的維生素,這是青少年正常生命活動不可缺少的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一位耳聾患者,經(jīng)檢查耳的結(jié)構(gòu)完好,可能發(fā)生病變的是
A.耳蝸 B.聽小骨 C.神經(jīng) D.毛細血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝,偽裝的本領(lǐng)十分高超.這種行為屬于( )
A.覓食行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.社群行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究:蟑螂是一種大家比較熟悉而又厭惡的動物,白天躲藏起來晚上出來活動,經(jīng)常來往于飯菜和很臟的下水道之間,易傳播細菌,是人們想方設(shè)法要消滅的昆蟲.
(1)有人作了一個有趣的實驗,把蟑螂生活的白天變成黑夜,黑夜變成白天,一周后研究人員發(fā)現(xiàn)蟑螂在圖的環(huán)境下活動,盡管此時實際上是白天,該實驗證明蟑螂的生物鐘隨著環(huán)境的變化被撥快了12小時,本實驗研究動物行為的方法叫 .
(2)蟑螂白天躲藏起來晚上出來活動的行為從動物行為的發(fā)生看屬于行為(填“先天性”或“后天性”),這種行為是由決定的,根據(jù)蟑螂的行為特點我們消滅蟑螂應(yīng)該在進行(填“白天”或“晚上”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,若甲代表有機物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表( )
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣
D.光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還包括生物因素的 , 非生物因素部分,例如(寫 一種即可)
(2)該食物網(wǎng)中有條食物鏈.
(3)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動的能量最終來源于 . 能量流動具有性和逐級遞減性的特點.
(4)若狐、蛇被大量捕殺,則在一定時期內(nèi),鼠和兔的數(shù)量會 . 這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的曲線圖,判斷正確的一項是( )
A.圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素
B.圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細胞間的毛細血管
C.圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程
D.圖4是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物,也是一種優(yōu)良的遺傳實驗材料。請回答下列相關(guān)問題:
(1)皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發(fā)生變化后形成的,在遺傳學(xué)中,這種變異為。
(2)與人不同,豌豆植株是雌雄同體,因此豌豆細胞中(填“有”或“無”)性染色體。
(3)干旱影響豌豆發(fā)育,降低產(chǎn)量。現(xiàn)在,科學(xué)家試圖把蠶豆的抗旱基因轉(zhuǎn)移到豌豆中,以培育抗旱型豌豆品種,這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為?茖W(xué)家將移植到豌豆細胞中的抗旱基因破壞后,培養(yǎng)出的豌豆不再能抗旱,這一事實說明。
(4)用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交,子一代都是高莖;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代既有高莖也有矮莖,子二代中出現(xiàn)矮莖這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,子二代中高莖個體的基因組成是。
(5)將兩株高莖豌豆雜交,收集全部種子共672粒種子 ,后代出現(xiàn)部分矮莖豌豆。假如所有種子均發(fā)育成了植株,理論上共有矮莖豌豆株。
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