如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系模式圖（圖中7表示肺泡，8表示組織細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析解答下列問(wèn)題：

（1）在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的                   。

（2）若通過(guò)靜脈給人注射一種藥物，藥物通過(guò)心臟的途徑是           。（用A、B、C、D和→表示）。

（3）圖中[8]內(nèi)的氣體與[5]內(nèi)血液中的氣體交換后，從血管E處流出的是        血。

（4）若8為小腸處，則E處血液中      增加；若8為肝臟處，則E處血液中      減少。

（1）房室瓣         （2）A→C→B→D

（3）靜脈            （4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)   有毒物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部，在肺泡與[
①
①
]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
．
（2）體循環(huán)是指血液由[
⑤
⑤
]左心室流出，最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈，流回右心房的過(guò)程．通過(guò)該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織細(xì)胞周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與呼吸作用．
（3）在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
攜帶．若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為
貧血
貧血
．
（4）在②和③、④和⑤之間有防止
血液倒流
血液倒流
的瓣膜結(jié)構(gòu)，只能單方向開(kāi)放，從而保證了血液流動(dòng)的方向．在心臟的四個(gè)腔中，
左心室
左心室
的壁最厚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

 如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部，在肺泡與[]肺泡 周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
．
 （2）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是，由
肌肉
肌肉
_細(xì)胞組成，體循環(huán)是指血液由
[④]
[④]
左心室流出，最后匯集到[
⑥
⑥
]上、下腔靜脈，流回右心房的過(guò)程．通過(guò)該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物，并釋放，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．
（3）在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
攜帶．若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀狀，這種病癥稱為．可建議得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和
鐵質(zhì)
鐵質(zhì)
豐富的食物．
（4）東東同學(xué)不小心，右手的一個(gè)手指劃破后，傷口出現(xiàn)了紅腫．為了消炎，醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素．請(qǐng)問(wèn)藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個(gè)腔？
②
②
（填序號(hào)）
（5）圖中的④與⑤之間具有
房室
房室
瓣，該瓣膜的作用是防止血液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州）如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部，在肺泡與[
①
①
]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
．
（2）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是
心臟
心臟
，體循環(huán)是指血液由[
⑤
⑤
]左心室流出，最后匯集到[
⑥
⑥
]上、下腔  靜脈，流回右心房的過(guò)程．通過(guò)該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物，并釋放
能量
能量
，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．
（3）在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
 攜帶．若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為
貧血
貧血
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖 是人體氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系模式圖（圖中7表示肺泡，8表示組織細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析解答下列問(wèn)題：
（1）在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的
房室瓣
房室瓣
．
（2）圖中[6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程稱為肺泡內(nèi)的氣體交換，它是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的．其中二氧化碳的擴(kuò)散方向是[6]
→
→
[7]．（用箭頭表示擴(kuò)散方向）
（3）圖中[8]內(nèi)的氣體與[5]內(nèi)血液中的氣體擴(kuò)散交換后，從血管E處流出的是
靜脈
靜脈
血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體胸部，在肺泡與[
 
]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使血液變成含氧豐富的
 
．在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，氧氣由紅細(xì)胞中的
 
進(jìn)行運(yùn)輸．
（2）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是
 
，體循環(huán)是指血液由[
 
]左心室流出，最后匯集到[
 
]上、下腔靜脈，流回右心房的過(guò)程，通過(guò)該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦
 
參與呼吸作用，將有機(jī)物分解氧化成無(wú)機(jī)物，并釋放
 
，為生命活動(dòng)提供
 
．

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