如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟有四個(gè)腔,心臟壁最厚的是[4]______心室,與[4]相連的血管是______.
(2)由于有[A]動(dòng)脈瓣和[B]房室瓣的存在,所以心臟中的血液只能由______→心室→動(dòng)脈.
(3)血液由[4]射出,流經(jīng)[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑叫______循環(huán),經(jīng)此過(guò)程血液由含氧多的______血變成含氧少的______血.
(4)血液由[2]射出,流經(jīng)[5]、[6]至[3]的循環(huán)途徑叫______循環(huán),經(jīng)此過(guò)程血液由含氧少的______血變成含氧多的______血.
(1)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力,心臟各腔壁的厚薄是與其輸送血液的距離相適應(yīng)的,左心室的收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離長(zhǎng),因此[4]左心室的壁最厚,收縮力最強(qiáng),左心室里面流的血是動(dòng)脈血,與[4]左心室相連的血管是主動(dòng)脈.
(2)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi):房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi).這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng).所以心臟中的血液只能由心房→心室→動(dòng)脈.
血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán):左心室→體動(dòng)脈→身體各部→體靜脈→右心房,由于血液流經(jīng)各器官時(shí)要進(jìn)行生理活動(dòng)消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳,所以使動(dòng)脈血變成靜脈血.
(4)肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房,肺是家兔的呼吸器官,當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí),血液中的二氧化碳和外界空氣中的氧進(jìn)行氣體交換,使靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
故答案為:
(1)左;主動(dòng)脈;
(2)心房;
(3)體;動(dòng)脈;靜脈;
(4)肺;靜脈;動(dòng)脈.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空1分,共10分)看圖回答問(wèn)題。
(1)、圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答。?

①、在心臟的四個(gè)腔中,圖中代表左心室的編號(hào)是           。?
②、血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b,最后匯集到c流回到A的過(guò)程叫              。
③、圖中流靜脈血的血管有              。(填編號(hào))?
(2)、圖B是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:?
①、寫(xiě)出圖中字母代表的血液成分。?
A               B                C              D             
、人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)槟姆N血細(xì)胞(填編號(hào))中含有哪種物質(zhì)所致?
         、                    。?、能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,從而保護(hù)人體健康的是        ;促進(jìn)止血和加速血液凝固的是       ;擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是    。(填編號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖中a、b、c表示各種血管,箭頭表示血流方向,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則經(jīng)肺循環(huán)后c中血液氧氣含量增多
B.若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng),則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C.若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D.若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為含尿素減少的靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)完成以下問(wèn)題:(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱(chēng))
(1)心臟分為_(kāi)_____個(gè)腔,心臟壁由______構(gòu)成.
(2)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[______]______壁比[______]______壁厚,肌肉收縮更有力.
(3)在血液循環(huán)過(guò)程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有______,心室與動(dòng)脈之間有______,四肢的靜脈中還具有______.
(4)某傷員失血過(guò)多,需要大量輸血,其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入______型血.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某探究活動(dòng)小組在探究人體與外界氣體交換的有關(guān)問(wèn)題,如圖是他們畫(huà)的人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A處進(jìn)行著______之間的氣體交換,吸入肺泡里的氣體,其中______可以透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,隨著血液循環(huán)輸送大全身各處,結(jié)果血液由______血變成______血.圖中B處進(jìn)行著______之間的氣體交換,當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),血液中的______便擴(kuò)散到組織細(xì)胞,同時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳則擴(kuò)散到血液里,血液里的氧氣含量______,結(jié)果血液由______血變成______血.
(2)某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí),其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合,請(qǐng)你寫(xiě)出該氧氣分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑(用序號(hào)、字母、箭頭表示):______
(3)血液由D流向C后,成分變化特點(diǎn)為:______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖.其中①、③內(nèi)分別流的是動(dòng)脈血和含養(yǎng)料豐富的靜脈血,此器官②處的主要功能是( 。
A.物質(zhì)運(yùn)輸B.氣體交換C.吸收養(yǎng)料D.分泌物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖為人體某部的血管結(jié)構(gòu)示意圖,箭頭表示血流方向.據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)若B為腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管,則A和C內(nèi)流動(dòng)的血液分別是______、______.
(2)若B為肺泡外的毛細(xì)血管,則圖中流動(dòng)脈血的血管是[______]______,流動(dòng)脈血的血管是[______]______.
(3)若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則A和C內(nèi)流動(dòng)的血液分別是______、______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)病人不能進(jìn)食時(shí),需要點(diǎn)滴葡萄糖,從靜脈注射開(kāi)始,到舌尖感到有點(diǎn)甜,這些注射入身體的葡萄糖穿過(guò)了心臟幾次( 。
A.0次B.1次C.2次D.3次

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖.
(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中[______]白細(xì)胞的數(shù)目會(huì)顯著增加.
(2)林老師從福建到寧夏支教,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加.增加的成分最可能是[______]______.
(3)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[D],具有止血和加速凝血功能的是[______]______.
(4)玉樹(shù)地震中很多人受傷,必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救,大量輸血的時(shí)候,應(yīng)以輸
______血為原則.否則如果血型不同,會(huì)使受血者體內(nèi)的[A]______凝集成團(tuán)阻礙血液循環(huán)造成危險(xiǎn).
(5)地震中遇難者可以取他們血液中的[______]白細(xì)胞進(jìn)行DNA檢測(cè)來(lái)進(jìn)一步確定他們的身份.

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