分析 (1)根據(jù)動物行為獲得途徑不同可分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動物生來就有的,是動物的本能;學(xué)習(xí)行為后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為;
(2)防御行為是指動物為對付外來侵略、保衛(wèi)自身的生存、或者對本族群中其他個體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為.
(3)攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
解答 解:(1)攻擊行為發(fā)生在同種生物之間,防御行為發(fā)生在不同生物之間,所以乙的說法正確.
(2)攻擊行為.只要一方認(rèn)輸,攻擊行為立刻結(jié)束,雙方身體一般不會受到致死性傷害,所以乙的說法正確.
(3)前者是同種動物間爭奪食物的攻擊行為,后者是母豹哺育后代的繁殖行為,二者都有利于種族的延續(xù).
故答案為;
(1)乙 獵豹的行為不是攻擊行為,因為攻擊行為發(fā)生在同種動物個體之間.斑馬是以快速奔跑的行為保護自己,防止被獵豹捕食,因此是防御行為
(2)乙對 獵豹之間發(fā)生的是攻擊行為.只要一方認(rèn)輸,攻擊行為立刻結(jié)束,雙方身體一般不會受到致死性傷害
(3)前者是同種動物間爭奪食物的攻擊行為,后者是母豹哺育后代的繁殖行為,二者都有利于種族的延續(xù).
點評 明確動物各個行為的概念特點即能正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新陳代謝 | B. | 遺傳 | C. | 生殖 | D. | 適應(yīng)性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有口有肛門 | B. | 營寄生生活 | C. | 生殖器官發(fā)達 | D. | 消化管結(jié)構(gòu)簡單 |
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