【題目】如圖是某同學(xué)觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時,看到的菠菜葉片的橫切面結(jié)構(gòu)圖,分析回答:

(1)葉能進行光合作用,光合作用的場所主要集中在葉片[_____]部位的組織細胞中。

(2)光合作用合成的有機物通過[4]______中的結(jié)構(gòu),運輸?shù)街参矬w的各個部位。

【答案】2 葉脈

【解析】

圖示為葉片的橫切面示意圖,1是上表皮,2是葉肉,3是下表皮,4是葉脈,5是氣孔。

(1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,光合作用的場所是葉綠體。由圖示可以看出:靠近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形,排列整齊,細胞里有較多的葉綠體;接近下表皮的葉肉細胞形狀不規(guī)則,排列疏松,細胞里含葉綠體較少。因此葉綠體主要集中在2葉肉細胞里,所以光合作用的場所主要集中在葉片2部位的組織細胞中。
(2)4葉脈里有導(dǎo)管和篩管,光合作用需要的水分、無機鹽就是由葉脈里的導(dǎo)管運輸?shù)饺~肉細胞里的,光合作用制造的有機物也是通過葉脈中的篩管運輸?shù)街参矬w的其他部位的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖為植物開花、傳粉、受精系列圖,請讀圖回答:

(1)圖A中最重要的部分是_________________________。

(2)圖B結(jié)構(gòu)里的花粉產(chǎn)生的生殖細胞是__________。

(3)桃子可食用部分是由圖C結(jié)構(gòu)中_________發(fā)育而成的。

(4)在被子植物的一生中: 種子(胚)→植株→開花→傳粉→受精(受精卵)→果實、種子(胚),其中____________________過程是果實種子形成的重要過程。

(5)從種子形成的場所看,被子植物的花中,起著相當(dāng)于人體子宮作用的是_________

(6)桃也可通過嫁接方法繁殖后代,屬于__________生殖,嫁接過程中接穗的_________要與砧木的緊密對齊,嫁接才能成功。

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【題目】 圖是某種細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有___________,只有[ ] ________ 集中的區(qū)域。

(2)細菌與植物細胞相比沒有 __________,不能進行光合作用。細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的_______ 參與物質(zhì)循環(huán)。

(3)當(dāng)字母C所指的結(jié)構(gòu)增厚時,細菌能夠形成休眠體—— _______,以抵抗不良環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國著名的“四大家魚”是( )
A.帶魚、鯧魚、大黃、小黃魚
B.鯉魚、鯽魚、草魚、鰱魚
C.青魚、草魚、鳙魚、鰱魚
D.石斑魚、比目魚、鯨鯊、鯧魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的運動由運動系統(tǒng)來完成,運動系統(tǒng)的功能是

A.促進血液循環(huán) B.運動、支持和保護

C.促使心肌發(fā)達 D.提高肺的通氣能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答:

(1)圖一中細胞與植物細胞的主要區(qū)別是沒有_______,只有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域[③]。

(2)這種單細胞生物絕大多數(shù)不含葉綠素,只能利用現(xiàn)成的有機物,營養(yǎng)方式屬于____。

(3)圖二是長骨結(jié)構(gòu)模式圖,在骨中央的[B]和骨兩端分布的[D]中都有____存在,幼年時期兩者都具有造血功能。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】決定骨的硬度和彈性,在于

A.骨密質(zhì)的厚度 B.骨內(nèi)有機物和無機物的含量之比

C.骨髓腔的大小 D.骨松質(zhì)的排列是否有規(guī)律

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析判斷,錯誤的是( )

A. 物種1和物種2很可能是生產(chǎn)者

B. A生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱

C. C生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、食物網(wǎng)最復(fù)雜

D. 若B生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬銫的污染,體內(nèi)銫含量最高的生物是物種2

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【題目】河蚌的石灰質(zhì)貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的.

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