【題目】哪項(xiàng)是人體的第二次生長(zhǎng)高峰

A.?huà)雰浩?/span> B.幼兒期 C.童年期 D.青春期

【答案】D

【解析】

試題分析:人的一生有兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期,第一個(gè)高峰期是嬰兒期,出生的第一年為嬰兒期,又稱(chēng)乳兒期;第二個(gè)高峰期是10到20歲,即青春期,身高突增是青春期顯著的特點(diǎn),另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立______

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【題目】我國(guó)婚姻法中,禁止近親結(jié)婚的近親是指

A所有親戚 B三代以外旁系血親

C直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親 D直系血親

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,既是建造和修復(fù)身體的最重要原料,又能為人體的生命活動(dòng)提供能量的是

A脂肪 B蛋白質(zhì) C維生素 D淀粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)末美國(guó)和英國(guó)的工業(yè)迅速發(fā)展。此前,工業(yè)地區(qū)周?chē)帜镜臉?shù)皮是淺色的,白天在樹(shù)上棲息的樺尺蛾種群,主要是淺色蛾,偶爾出現(xiàn)突變的黑色蛾。短短十幾年以后,樺尺蛾種群的大多數(shù)是黑色蛾。有人為探究這種現(xiàn)象,做了如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色蛾分別進(jìn)行標(biāo)記后,放養(yǎng)于不同地方,一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量回收,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在遺傳學(xué)上,我們將樺尺蛾的體色稱(chēng)為__________。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論來(lái)解釋?zhuān)镌揪痛嬖诓煌谋憩F(xiàn)類(lèi)型,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的___________,最終達(dá)到了適者生存,不適者被淘汰的結(jié)果。

(2)若某個(gè)時(shí)期深色樺尺蛾回收數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于淺色樺尺蛾,說(shuō)明該地區(qū)________(選填“A”或“B”):

A.環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良 B.環(huán)境污染嚴(yán)重

(3)如果把這地區(qū)已被熏黑的樺樹(shù)所產(chǎn)生的種子,播種在另一個(gè)沒(méi)有黑煙污染的新環(huán)境,對(duì)于新長(zhǎng)出樺樹(shù)的敘述,以下哪種說(shuō)法是正確的______

A. 樹(shù)干為黑色,因?yàn)槠溆H代樹(shù)干為黑色

B. 樹(shù)干為黑色,因?yàn)楹跓熓箿\色樹(shù)干突變?yōu)楹谏?

C. 樹(shù)干為淺色,因?yàn)楹谏珮?shù)干是環(huán)境造成并不能遺傳

D. 樹(shù)干為淺色,因?yàn)樾纬蓪訒?huì)長(zhǎng)出新組織取代黑色樹(shù)干

(4)已知蝙蝠也會(huì)捕食這些淺色蛾和深色蛾,但是它們不像鳥(niǎo)類(lèi)用視覺(jué)找尋食物,而是利用聲波定位食物。如果在1940年,突然此地區(qū)鳥(niǎo)類(lèi)全被蝙蝠所取代,則在1948年,此地區(qū)淺色蛾和深色蛾的比例最可能為______

A. 淺色蛾93%,深色蛾7%

B. 淺色蛾51%,深色蛾49%

C. 淺色蛾29%,深色蛾71%

D. 淺色蛾22%,深色蛾78%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】剖開(kāi)一個(gè)果實(shí),發(fā)現(xiàn)其內(nèi)有多粒種子,由此可推斷發(fā)育成該果實(shí)的花含有

A.個(gè)子房 B.多個(gè)胚珠 C.個(gè)雌蕊 D.個(gè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桃是常見(jiàn)的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中____________構(gòu)成雌蕊,花粉位于_______(填標(biāo)號(hào))中。

(2)花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落在柱頭上的過(guò)程叫_____________。

(3)圖中能發(fā)育成種子的部位是______________

(4)如果一棵桃樹(shù)上能結(jié)出“久!、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嘗試運(yùn)用呼吸系統(tǒng)的知識(shí)分析以下問(wèn)題。

(1)如圖1所示的圖解表示吸氣過(guò)程中空氣進(jìn)入體內(nèi)所經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。___

(2)觀察如圖2,肺泡與其外面的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換時(shí),氧氣從___進(jìn)入到____只需經(jīng)過(guò)__層細(xì)胞,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行氣體交換.

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【題目】

_________

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