【題目】在形成精子或卵細胞（配子）的細胞分裂中，染色體都要減少一半（成單存在）。即體細胞＝受精卵＝2n_____＝2n_____。

【答案】精子 卵細胞

【解析】

體細胞中染色體在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。

體細胞中染色體數(shù)目是成對存在的，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，成對的染色體都要分開，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在。在受精過程中，精子（染色體數(shù)目為n）進入卵細胞（染色體數(shù)目為n），精子和卵細胞相融合，形成了受精卵（染色體數(shù)目為n+n=2n），染色體又恢復到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方。因此，生殖細胞中所含的染色體數(shù)目，是體細胞中染色體數(shù)目的一半而且不成對。如圖所示：



練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是（ ）

A.紅色，dd，Dd 或 DDB.黃色，dd，Dd 或 dd

C.紅色，dd，Dd 或 ddD.黃色，Dd，DD 或 dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物和動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）該圖能表示植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖的是____，能表示動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖的是____。

（2）動、植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是____（ 填序號）， 植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是____（ 填序號）。

（3）能控制物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是____。 含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_____。與植物的光合作用有關(guān)、利用無機物合成有機物的結(jié)構(gòu)是____。與呼吸作用有關(guān)，能使細胞內(nèi)有機物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）草履蟲依靠________的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進。

（2）細菌和微小的浮游植物等食物由（ ）（填數(shù)字）__________進入體內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出正確的操作順序______________。（用字母表示）

（2）圖B和圖E所滴的液體分別是______________。

（3）如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是_____。（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）

（4）由低倍物鏡換成高倍物鏡觀察到的洋蔥鱗片葉的一個表皮細胞如圖，據(jù)圖回答問題：

①切洋蔥時，經(jīng)常會有刺激性的物質(zhì)，使人流淚，這種刺激性的物質(zhì)是從圖中的[]______中流出來的。

②細胞呈紫色的性狀能代代相傳，與圖中[]______有關(guān)。

③在顯微鏡下觀察時，染色最深的是細胞內(nèi)的[]______，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是[]______。

④與動物細胞相比，植物細胞有[]______，它具有保護和支持細胞的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，A、B、C、D分別代表對應植物的類群，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]_________。

（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了__________等器官。

（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生___________，但B類植物的種子有________包被著。

（4）圖中四類植物最高等的是_______，最低等的是_______。（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物中分類的重要依據(jù)是（ ）

A. 花、果實和種子 B. 根、莖和葉 C. 根、花和種子 D. 莖、葉和種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學對桑蠶的取食行為很感興趣。以下是他們設(shè)計實驗方案時的對話，請分析其中蘊含的科學思維。

（1）針對同學們討論的“桑蠶的取食屬于哪一種行為？”的問題，圖中________同學的行為屬于作出假設(shè)，這位同學的假設(shè)是根據(jù)____作出的。

（2）乙、丙兩位同學提出的方法能更規(guī)范地獲得科學證據(jù)。乙同學的目的是____。

（3）丙同學遵循了____原則。

（4）如果實驗結(jié)果如丁同學所述，那么桑蠶的取食行為就是由____決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種動物身體結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）水螅是附著生活的，是______________動物的代表，它吃進去的食物經(jīng)消化后，食物殘渣由__________排出。它的身體只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，經(jīng)過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分，這種體形稱為______________，這樣的身體結(jié)構(gòu)與食的關(guān)系是__________________________。

（2）扁形動物除渦蟲外常見的還有______________________________（填動物名稱）。渦蟲的身體呈兩側(cè)對稱。兩側(cè)對稱的動物，身體前端（頭部)感覺器官集中，身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運動器官，這樣的體形的優(yōu)勢在于_______________________。

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