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【題目】下列活動中，有利于保護生態(tài)環(huán)境的是

A. 污水不經處理，直接排放

B. 垃圾分類處理

C. 亂扔廢電池

D. 人為地向大氣排放大童二氧化碳

【答案】B

【解析】

人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。

人類的活動使水域環(huán)境遭到污染：工廠排放的廢水，人們生活中排放的污水，都會造成水的污染，故A錯誤；生活垃圾分類處理，能夠重復利用生活垃圾，有利于節(jié)約能源、保護環(huán)境，能減少二氧化碳的排放，故B正確；廢舊干電池要分類回收，科學處理，收集起來交有關部門進行安全處理，決不能亂扔或深埋等，故C錯誤；人為地向大氣排放大量二氧化碳，會導致溫室效應，對環(huán)境造成污染，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喜馬拉雅兀鷲常翱翔于6000米高空，是世界上飛得最高的鳥類之一。能飛越世界屋脊——珠穆朗瑪峰，最高飛行高度可達9000米以上，否則就可能會撞在陡峭的冰崖上喪生。下列特征與喜馬拉雅兀鷲飛行時減輕體重無關的是（ ）

A. 長骨中空 B. 有龍骨突 C. 骨薄而輕 D. 直腸短

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一個孩子患了佝僂病，你認為他可能是缺乏下列哪些物質造成的（ ）

①含鈣的無機鹽 ②含碘的無機鹽 ③含鐵的無機鹽 ④維生素A ⑤維生素C ⑥維生素D

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列片體中，既屬于外分泌腺，又屬于內分泌腺的是

A. 垂體B. 肝臟

C. 胰腺D. 唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學習了細菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數量變化情況產生了濃厚的興趣．以下是該小組同學的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：

甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？

乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？

丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設計對照實驗．

（1）若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設應是：______．

（2）請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序：______（用字母和箭頭表示）．

A．恒溫培養(yǎng)B．接種C．高溫滅菌D．配制培養(yǎng)基

其中培養(yǎng)基主要為細菌提供______．

（3）依據丙同學的敘述，對照實驗可分為對照組與______，而且一組對照實驗只能有一個______其他條件要一致．

（4）在觀察現象時，發(fā)現兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是______（細菌、真菌）菌落．

（5）請你預測實驗的結果：______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物物種多樣性的基礎是（ ）

A. 遺傳多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C. 數量多樣性 D. 生活環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業(yè)病是（ ）

A. 肺炎B. 哮喘C. 塵肺D. 氣管炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人的生殖與發(fā)育過程的敘述，正確的是（ ）

A. 人的新生命開始于嬰兒出生

B. 子宮可以分泌雌性激素，維持女性的第二性征

C. 精子進入輸卵管后，與卵細胞形成受精卵

D. 母體血液可以進入胎兒體內為其提供氧氣和營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人類從哪里來？”人們一直在探索著。下列有關人類起源和進化的敘述正確的是（ ）

A. 人類起源于生理特征與現代人最接近的類人猿

B. 長臂猿、獼猴、狒狒與人類的親緣關系比黑猩猩更近

C. 森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關系

D. 古人類化石是研宄人類起源問題的直接證據

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