人們可以利用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑,來(lái)誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。
本題考查的是動(dòng)物的通訊。動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng),信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等。動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流,因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語(yǔ)言。性外激素,多是由雌蟲(chóng)分泌并釋放,引誘雄蟲(chóng)前來(lái)交配,交配后,雌蟲(chóng)即停止分泌。性外激素具有專(zhuān)一性,即只招來(lái)同種的異性個(gè)體,不會(huì)引來(lái)其他種類(lèi)的生物。用性引誘劑,吸引雄性昆蟲(chóng)前來(lái),從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用昆蟲(chóng)之間的通訊。故正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

動(dòng)物在自然界中的作用不包括下列中的(   )
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用
B.是食物鏈的一個(gè)組成成分
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)和種子
D.能夠凈化空氣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面屬于動(dòng)物在生物圈中的作用的是(   )
A.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動(dòng)物能幫助植物傳播種子和果實(shí)
D.以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

動(dòng)物在自然界中的作用不包括下列中的( 。 
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.能夠凈化空氣
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)和種子D.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

仿生指模仿生物的________和___________來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。例如仿照_______的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在非洲草原上獵豹以100km/h的速度追捕奔跑的羚羊,由此可以得出的結(jié)論是( 。
A.在此過(guò)程中,存活下來(lái)的羚羊肯定是跑得快的
B.能捕食到羚羊的獵豹肯定是跑得快的
C.長(zhǎng)此以往,獵豹的后代和羚羊的后代都是跑得快的
D.ABC都是

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是
A.生物反應(yīng)器B.仿生C.儀器制造D.學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

動(dòng)物與人的關(guān)系非常密切,我們的衣、食、住、行都離不開(kāi)動(dòng)物。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不屬于仿生技術(shù)的是
A.模擬人腦功能制造機(jī)器人
B.利用轉(zhuǎn)基因牛生產(chǎn)人乳鐵蛋白
C.根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)
D.根據(jù)螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了熒光燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案