11.圖一為植物葉片的生理活動示意圖(①②③代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線.請據(jù)圖分析作答.

(1)如果用圖一中的葉片探究光是光合作用的必要條件,則設(shè)計對照實驗的步驟是將葉片的一部分正反面用黑紙片包住,,為使實驗成功,應(yīng)在設(shè)計對照實驗前如何操作并簡述原因?qū)⒅参锓旁诤诎堤幰粫円,原因是把葉片中原有的淀粉運走耗盡.
(2)若圖一表示呼吸作用過程,則該過程發(fā)生在線粒體(填細胞結(jié)構(gòu)),圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.
(3)若圖一表示光合作用過程,則②表示的物質(zhì)是氧氣,圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時間是7點.
(4)a→b曲線變化說明圖三中的3處于逐漸關(guān)閉狀態(tài),圖中的2與1及大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌無成形的細胞核.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
(4)圖二中,甲只有在6~18點之間有光的時間內(nèi)進行,因此甲表示光合作用,乙全天都能進行,因此乙表示呼吸作用;圖三中,1表皮細胞、2保衛(wèi)細胞、3氣孔.

解答 解:(1)“如果用圖一中的葉片探究光是光合作用的必要條件”,唯一不同的變量是光照,則設(shè)計對照實驗的步驟是將葉片的一部分正反面用黑紙片包。贿x作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以為使實驗成功,應(yīng)在設(shè)計對照實驗前將植物放在黑暗處一晝夜,原因是把葉片中原有的淀粉運走耗盡.
(2)呼吸作用的場所是細胞內(nèi)的線粒體,因此若圖一表示呼吸作用過程,則該過程發(fā)生在線粒體(填細胞結(jié)構(gòu)),呼吸作用有光無光都能進行,圖二中乙從0~24時都能進行,因此圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.
(3)光合作用釋放氧氣,因此若圖一表示光合作用過程,則②表示的物質(zhì)是氧氣;光合產(chǎn)物開始積累需要光合作用強度大于呼吸作用,由圖二看開始積累的時間應(yīng)該約為7點,結(jié)束的時間為18點,因此圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時間是7點.
(4)a→b曲線變化說明圖三中的3(氣孔)處于逐漸關(guān)閉狀態(tài),導致光合作用由于吸收的二氧化碳減少而降低,2保衛(wèi)細胞、1表皮細胞都是植物細胞有細胞核,大腸桿菌細胞是細胞沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域,因此圖中的2與1及大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌無成形的細胞核.
故答案為:(1)將葉片的一部分正反面用黑紙片包住;將植物放在黑暗處一晝夜,原因是把葉片中原有的淀粉運走耗盡
(2)線粒體;乙
(3)氧氣;7
(4)關(guān)閉;大腸桿菌無成形的細胞核

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗步驟、光合作用和呼吸作用的特點以及對照試驗的特點.

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(1)植物的生長發(fā)育,是從圖中所示的甲受精卵開始的.
(2)細胞經(jīng)過b過程形成丙1~丙4幾種不同形態(tài)的細胞群,則b過程為細胞分化.
(3)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,丙2所屬組織的功能是運輸物質(zhì). 
(4)若丁表示我們使用的玉米粒,小明在玉米粒的縱切面上滴一滴稀碘液,變藍色的部分是胚乳.
(5)小明同學用一株玉米做光合作用實驗,他想將玉米葉片中原有的有機物去除掉,應(yīng)該怎么做?將該株玉米放在黑暗處一晝夜;然后他將這株玉米置于光下一段時間;隨后摘下一片葉子,用酒精脫去葉綠素,漂洗后滴加碘液,葉片呈藍色.
(6)玉米依靠風力異花傳粉,一片上百畝的田里全部種植雜合的高產(chǎn)大粒玉米(基因型是Ee)的種子,則玉米植株經(jīng)過傳粉、受精等過程后,一株玉米果穗上不同玉米種子中胚的基因型可能是EE、Ee、ee.
(7)在種植玉米時,需要合理密植,這主要是為了提高光合作用的效率.

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