(2011?孝感)楚漢相爭(zhēng)末期,漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)王因此被攻破心理防線.在這一事件中,漢王的謀士主要利用了螞蟻的( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類.解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的、獲得途徑方面來切入.
解答:解:學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).
取食行為:是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
動(dòng)物占有繁殖或獲取食物領(lǐng)域的行為和現(xiàn)象,叫領(lǐng)域行為.
“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,是利用螞蟻喜歡取食甜食的特性,先用甜食如蜂蜜,寫出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,螞蟻嗅到氣味,聚集于此.從而使螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字.因此是利用了螞蟻的取食行為.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.
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