【題目】如下圖所示，向裝有萌發(fā)種子的瓶中注入清水，澄清石灰水變渾濁，該結(jié)果表明萌發(fā)種子的（ ）

A.光合作用釋放氧氣
B.光合作用釋放二氧化碳
C.呼吸作用釋放氧氣
D.呼吸作用釋放二氧化碳

【答案】D
【解析】 萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，釋放二氧化碳，過一段時(shí)間后，往瓶子里注入清水，瓶子內(nèi)的二氧化碳會(huì)進(jìn)入試管使澄清的石灰水變得渾濁。 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性，因此該結(jié)果表明萌發(fā)種子呼吸作用釋放二氧化碳。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】利用呼吸作用的實(shí)質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“快樂的人比憂郁的人更容易恢復(fù)健康”，這說明（）

A. 積極的情緒可以使人聰明

B. 快樂的人身體都健康

C. 憂郁的人得不到很好的治療

D. 積極的情緒有益于人體的健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體是蝌蚪，下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（ ）
A.體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
B.體外受精，體內(nèi)發(fā)育
C.體內(nèi)受精，體外發(fā)育
D.體外受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不屬于毛細(xì)血管的特點(diǎn)的是 （ ）

A. 由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 B. 管內(nèi)血流速度慢

C. 官腔內(nèi)徑很大 D. 只允許紅細(xì)胞單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于顯微鏡結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．鏡筒和鏡臂 B．鏡座和壓片夾

C．載玻片和蓋玻片 D．物鏡和反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)如圖所示，回答：

（1）科比布萊恩特（圖三）1978年生于美國(guó)賓夕法亞州，從一個(gè)受精卵到嬰兒再到成年時(shí)的他，主要是圖二中過程[]和過程[]共同作用的結(jié)果．
（2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[]決定的．
（3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強(qiáng)大的爆發(fā)力，那么具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)主要是由圖二中的[]組成，強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[]有關(guān)．
（4）科比的身體結(jié)構(gòu)層次是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層⑤ ， 能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
（2）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是。
（3）圖中內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
（4）運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動(dòng)骨圍繞的活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活方式的是（ ）
A.為了省錢不吃早餐
B.少吸煙，多喝酒
C.廢寢忘食地學(xué)習(xí)
D.早睡早起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一綠色植株在黑暗中放置3天，然后找甲、乙兩片葉子。把甲葉子的一部分從上下兩面用不透光的紙遮起來（如圖），在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。乙葉子用剪刀將葉片主脈切斷，放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。

問：
（1）將碘酒滴在甲葉上，變藍(lán)的部位是 ， 不變藍(lán)的是。
（2）將碘酒滴在乙葉上，a和b哪部分變藍(lán)？。
（3）實(shí)驗(yàn)前將植物在黑暗中放置3天的目的是。
（4）用顯微鏡觀察變藍(lán)部分葉片的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)是細(xì)胞內(nèi)哪一結(jié)構(gòu)變藍(lán)（ ）。
A.葉綠體
B.白色體
C.細(xì)胞核
D.油滴
（5）這一實(shí)驗(yàn)說明了什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案