【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)性狀。將純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交，得到的種子種下后，長(zhǎng)出的豌豆是莖，這是 因?yàn)樽哟愣怪锌刂?/span>的基因是顯性基因。

【答案】相對(duì)；高；高莖
【解析】豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀性狀。將純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交，得到的種子種下后，長(zhǎng)出的豌豆是高莖，這是 因?yàn)樽哟愣怪锌刂聘咔o的基因是顯性基因。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用基因與性狀遺傳，掌握相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱(chēng)為：DD或 Dd即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是隱性致病基因（b）控制的，膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成是（ ）
A.BB和bb
B.Bb和bb
C.BB和BB
D.Bb和Bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱。在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上，中國(guó)政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比 205年下降40%-45%；“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任。如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答問(wèn)題。

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_____。從圖中可以看出，它在大氣中的來(lái)源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是：被植物吸收進(jìn)行_____。

（2）圖中的C為生物的某一生理過(guò)程，完成該過(guò)程的生物主要是_____；a和b兩類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）黨中央國(guó)務(wù)院號(hào)召全國(guó)人民開(kāi)展節(jié)能減排全民行動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活。“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你是怎樣響應(yīng)低碳生活號(hào)召的？（至少寫(xiě)出兩例）_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者 ， 提出了人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似之處，提出了人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi) ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體受傷出血時(shí)，具有止血和凝血作用的主要是紅細(xì)胞．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是老師繪制出的腎單位中葡萄糖濃度的變化曲線，請(qǐng)結(jié)合如圖腎單位模式圖分析回答。

（1）腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的④______，⑤______和⑥______三部分。

（2）如圖中，部位Ⅱ的葡萄糖濃度最終降為0，是因?yàn)樵摬课话l(fā)生了______作用。以此推斷，部位Ⅱ相當(dāng)于如圖中的[____]______。如果某人血液中葡萄糖的含量長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)正常水平，就會(huì)形成糖尿，糖尿病患者可通過(guò)______進(jìn)行治療。

（3）若尿檢后發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，最可能是因?yàn)槿鐖D中的[____]______的發(fā)炎，造成通透性增加。

（4）如圖中有一條位于兩組毛細(xì)血管之間的動(dòng)脈，它是[①]______，血管[②]和血管[③]相比，血液中物質(zhì)濃度明顯減少的成分有______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于遺傳物質(zhì)知識(shí)的思維導(dǎo)圖，圖中代碼所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)或特點(diǎn)依次為：

①是_____;②是_____;③是_____;④是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成（ ）

A. 水 B. 熱 C. 無(wú)機(jī)物 D. 有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）呼吸道能溫暖、_________和_______吸入的氣體。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[ ]______。

（3）呼吸系統(tǒng)的起始器官是[ ]_______。呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ]_________，也是_______的主要場(chǎng)所。

（4）肺完成氣體交換功能的單位是______，只有______上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面圍繞著豐富的______和_________，這些特點(diǎn)適于氣體在肺與血液之間進(jìn)行交換。

（5）痰的形成部位是_________。

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