如圖表示人體內(nèi)氣體交換過程，分析回答：
圖示甲是_______氣體交換；乙是________氣體交換；A到B的血液成分變化是_______；C處的血是_______�！�
肺泡與血液間的( 肺的換氣)      組織的     靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血     靜脈血
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題．
（1）甲圖表示的是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
，乙圖表示的是
組織內(nèi)的氣體交換
組織內(nèi)的氣體交換
，它們是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用而實(shí)現(xiàn)的．
（2）當(dāng)血液從D→F時(shí)，血液中氧氣的含量
降低
降低
，二氧化碳的含量
增多
增多
．
（3）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題．

（1）B處表示的是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
，E處表示的是
組織內(nèi)的氣體交換
組織內(nèi)的氣體交換
．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是
二氧化碳含量減少，氧含量增加
二氧化碳含量減少，氧含量增加
．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是
二氧化碳含量增加，氧含量減少
二氧化碳含量增加，氧含量減少
．
（4）兩圖中，含氧最高處是
肺泡內(nèi)
肺泡內(nèi)
，含二氧化碳量最高處是
組織細(xì)胞處
組織細(xì)胞處
．
（5）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換
．
（6）人體內(nèi)的氣體交換包括
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
和
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換
兩個(gè)過程，它們是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
和
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換
兩個(gè)過程．是通過
擴(kuò)散
擴(kuò)散
作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）圖中a表示
氧氣
氧氣
的擴(kuò)散過程，b表示
二氧化碳
二氧化碳
的擴(kuò)散過程，擴(kuò)散的原理是
擴(kuò)散作用
擴(kuò)散作用
．
（3）a是由
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
運(yùn)送的，b是由
血漿
血漿
運(yùn)送的．
（4）外界氣體進(jìn)出肺泡是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
來實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）甲圖表示的是
 
，乙圖表示的是
 
．
（2）從A-C血液成分發(fā)生的變化是
 
；從F-D血液成分發(fā)生的變化是
 
，若乙圖所示的是腎臟，除上述變化外還有：
 
．
（3）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．

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