【題目】通過呼吸運動，肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換。下面關于平靜呼吸的表示，正確的是

A．胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

B．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺

C．胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺

D．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

【答案】C

【解析】

試題分析：參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌．平靜呼吸吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→外界氣體進入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞外界大氣壓→肺內(nèi)氣體排出。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為“男神或女神”，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖為人體組織形成的過程，請據(jù)圖回答：

（1）人體的生長發(fā)育是從A細胞開始的，A細胞是指______________。

（2）圖中①②③表示細胞的_________過程，使細胞的數(shù)量增加；④表示細胞的______過程，從而形成不同的組織。

（3）圖中B為 ___________組織；人體內(nèi)的血液屬于____________組織。

（4）人體的結構層次由小到大依次是：細胞<組織<器官<__________<人體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到南極的科考隊員，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬廢棄物帶離南極，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極（ ）

A．缺少必要生活設施 B．缺少分解者

C．缺少生產(chǎn)者 D．缺少消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列衛(wèi)生習慣與預防蛔蟲病無關的是（　　）

A. 早晚刷牙、洗臉 B. 不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

C. 不喝生水，飯前便后洗手 D. 不隨地大小便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能給細胞生活提供能量的是（ ）

A．水 B．無機鹽 C．氧氣 D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】育種工作者，再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn) 新品種。這種育種方法之所以成功，是因為從根本上改變了農(nóng)作物的（ ）

A．生活環(huán)境 B．性狀 C．遺傳物質(zhì) D．生活習性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株蘋果樹上能結出“國光”“紅富士”等不同品種的果實，所采用的繁殖方法是（ ）

A．種子繁殖 B．孢子生殖 C．嫁接 D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間后，取A，B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是（ ）

A.葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體
B.葉片B變藍，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C.葉片B變藍，說明CO2是光合作用的原料
D.葉片A變藍，葉片B不變藍，說明透明塑料袋阻隔了陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請據(jù)圖回答問題：

（1）當人體吸氣時，氣體進入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和進入血液，與紅細胞結合．在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液的變化是 ．
（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和分解為物質(zhì)[a] ， 經(jīng)小腸吸收進入血液．
（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結構，那么AB段表示的結構是 ．
（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含；醫(yī)生在化驗某人的液體e時，發(fā)現(xiàn)含有許多血細胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的（結構）發(fā)生了病變．

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