分析 (1)變態(tài)發(fā)育指動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲類.
(2)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大;不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟.
(3)圖甲中,M是蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特點,圖乙中,D表示受精卵,則A表示幼蟲、B表示蛹、C表示成蟲,圖丙中,1卵殼、2胚盤、3卵黃、4卵白.
解答 解:(1)蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育,青蛙是變態(tài)發(fā)育,因此圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育,青蛙的成體用肺和皮膚進行呼吸,“因此可以在陸地上生活也可以在水中生活”.
(2)家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,因此“圖乙中若D表示受精卵”,家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C(用字母和箭頭表示).
(3)青蛙的生殖和發(fā)育離不開水,蛇是爬行動物體內(nèi)受精,卵外有卵殼保護,因此“與青蛙相比”,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是生殖發(fā)育完全擺脫了對水(或水環(huán)境)的依賴.
(4)“圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中”,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤,具有[1]卵殼結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是爬行動物.
故答案為:(1)變態(tài)發(fā)育;肺和皮膚
(2)D→A→B→C
(3)生殖發(fā)育完全擺脫了對水(或水環(huán)境)的依賴
(4)2;胚盤;爬行動物
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲、青蛙、鳥類、爬行動物的生殖發(fā)育過程和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳 | B. | 仿生 | C. | 代謝 | D. | 變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成 | B. | 染色體上面的蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | ||
C. | 細胞分裂時,染色體數(shù)目減半 | D. | 細胞分裂時,染色體先減半再復(fù)制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 丙→丁→甲→乙 | C. | 丙→丁→乙→甲 | D. | 丁→丙→乙→甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水螅具有內(nèi)、中、外三個胚層 | |
B. | 線形動物有口有肛門 | |
C. | 既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物是兩棲動物 | |
D. | 哺乳動物的胎生提高了動物的產(chǎn)仔率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種皮、胚根、胚芽、胚軸、子葉 | B. | 胚根、胚芽、胚軸、子葉 | ||
C. | 胚乳、胚根、胚芽、胚軸、子葉 | D. | 胚乳、胚根、胚芽、胚軸 |
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