17．無性生殖是一類不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式．如酵母菌的出芽生殖方式是一種無性生殖．

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：無性生殖是一類不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式．如酵母菌的出芽生殖方式是一種無性生殖．
故答案為：生殖細胞；新個體；出芽

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的概念和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．鳥語花香的自然界，常會給你帶來無窮的樂趣與遐想．要想探索生命的奧秘，需要從了解細胞開始．請結合細胞的機構特點和顯微鏡的使用方法分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖中某些結構，我們可以判斷，圖一為植物細胞結構．
（2）風雨中小草也能屹立不倒，在它的細胞中起到支撐作用的結構是[①]細胞壁；理論上講，科學家可以用一個植物細胞繁殖出一整棵植物，這是因為細胞的[③]細胞核是遺傳信息庫，儲存植物個體的遺傳信息；通過榨汁機可以擠壓出細胞中的甜美汁液，從而獲得果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的[④]液泡．
（3）如圖二所示，小明在做“觀察人的口腔上皮細胞”實驗時，制作的臨時裝片．A、B圖是他用低倍鏡觀察臨時裝片時，在視野中看到的物像示意圖．
①你認為A是視野中，小明是在制作裝片的哪個步驟中出現(xiàn)問題，導致如圖所示問題？蓋蓋玻片．
②要想放大觀察圖B中位于右上方的甲細胞，應將載物臺上的裝片向右上方向移動．
③如果觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的細準焦螺旋進行調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．青蛙的發(fā)育也是一種變態(tài)發(fā)育發(fā)育，由受精卵發(fā)育成蝌蚪，然后再經(jīng)過先長后肢，再長前肢，尾縮短，最后發(fā)育成成蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．握緊拳頭，手臂上會鼓起的條條“青筋”這是（　�。�
A．肌腱B．動脈C．靜脈D．毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關家蠶的敘述錯誤的是（　�。�
A．家蠶是一種昆蟲B．家蠶的受精方式是體外受精
C．家蠶有外骨骼D．家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．具有特定遺傳效應的DNA片段，叫做基因．每一個DNA分子上都有許多基因，不同的基因可以控制生物體不同的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．H7N9禽流感是一種新型禽流感，是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染�。铝杏嘘PH7N9禽流感的敘述錯誤的是（　　）
A．H7N9禽流感病毒是引起該病的病原體
B．小明曾感染H5N1禽流感，治愈后體內已產生抗體，所以不會再患H7N9禽流感
C．一旦發(fā)現(xiàn)家禽感染上H7N9禽流感后，立即深埋這些家禽，這屬于控制傳染源
D．H7N9禽流感病毒由外面的蛋白質和內部的遺傳物質構成，沒有細胞結構

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請根據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有螳螂、蟋蟀（任舉兩例）．
（2）甲圖中C和D是發(fā)育時期的若蟲階段．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨著身體的生長而生長．
（3）d表示的發(fā)育時期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是c（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．1753年瑞典分類學家（　�。﹦�(chuàng)立了生物命名的“二（雙）名法”
A．李時珍B．達爾文C．巴斯德D．林奈

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