（6分）下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)這個(gè)食物網(wǎng)由    條食物鏈構(gòu)成。

(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成                           。

(3)對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?u>                              。

(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于                      進(jìn)行的         作用。

(5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中        內(nèi)的重金屬含量最高。

 

（1）4 （2）生態(tài)系統(tǒng) （3）綠色植物→鼠→貓頭鷹 （4）綠色植物 光合 （5）貓頭鷹

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是處于平衡狀態(tài)的某熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請回答：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括幾條食物鏈，分別是什么？
（2）由于人們連續(xù)的圍獵狐，結(jié)果草原植被受到破壞，其原因是什么？
（3）停止圍獵，幾年后狐的數(shù)量增多，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有       
能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是處于平衡狀態(tài)的某熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請回答：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括幾條食物鏈，分別是什么？

（2）由于人們連續(xù)的圍獵狐，結(jié)果草原植被受到破壞，其原因是什么？

（3）停止圍獵，幾年后狐的數(shù)量增多，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有       

能力。

 

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科目：初中生物 來源：2010年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）生物 題型：綜合題

（6分）下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)這個(gè)食物網(wǎng)由   條食物鏈構(gòu)成。
(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成                           。
(3)對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?u>                              。
(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于                      進(jìn)行的         作用。
(5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中       內(nèi)的重金屬含量最高。

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科目：初中生物 來源：2014屆福建省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是處于平衡狀態(tài)的某熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請回答：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括幾條食物鏈，分別是什么？

（2）由于人們連續(xù)的圍獵狐，結(jié)果草原植被受到破壞，其原因是什么？

（3）停止圍獵，幾年后狐的數(shù)量增多，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有       

能力。

 

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