【題目】細胞是生物體結構和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結構.以圖一為顯微鏡結構示意圖,圖二中的甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖.請據圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節(jié)顯微鏡_____,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向_____移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
(2)在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中,刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是_____.
(3)圖二中_____(“甲”或“乙”)是植物細胞.對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是_____(填寫圖中字母).
(4)圖二甲、乙兩細胞中都含有的“能量轉換器”是_____(填結構).
【答案】 細準焦螺旋 左上方 生理鹽水 乙 BCD 線粒體
【解析】觀圖可知:圖一:1是目鏡、2是粗準焦螺旋、3是細準焦螺旋,4是物鏡、5是反光鏡;圖二中甲圖是動物細胞,乙圖是植物細胞,A細胞壁,B細胞膜,C細胞核,D細胞質,E液泡。
(1)能小范圍地升降鏡筒的是3細準焦螺旋,看到物像后,再略微轉動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。在顯微鏡下成的是倒像,所以如果觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向左上方移動,使之位于視野的中央,便于觀察。
(2)在觀察人體口腔上皮細胞時,為了維持細胞的正常形態(tài),在載玻片上應該滴加生理鹽水。
(3)由分析可知甲是動物細胞,乙是植物細胞,動植物細胞共有的結構是B細胞膜,C細胞核,D細胞質;植物細胞特有的結構是A細胞壁,E液泡和葉綠體。
(4)線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所。因此,線粒體被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”。線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用,葉綠體為植物細胞所特有,因此甲、乙兩細胞中都具有的能量轉換器是線粒體。
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【題目】將紅墨水滴入水中,過一段時間后,整個水都變成了紫紅色。這個現(xiàn)象說明物質都是由____________組成的,并且在不斷地運動著。
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【題目】利用所學的生物學知識回答下列問題:.
(1)在“觀察蚯蚓”的實驗中,用手撫摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感覺.這是因為蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一些小突起,這些突起就是________.
(2)魚的主要特征是:生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用________呼吸,通過尾部和軀干部的擺動及________的協(xié)調作用游泳.
(3)鳥類在吸氣和呼氣時都能在________里進行氣體交換.
(4)在培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法中,將少量細菌或真菌轉移到培養(yǎng)基的過程叫做________.
(5)利用泡菜壇制作泡菜時,既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來封口.這樣做的目的是保證________環(huán)境,利用蔬菜中的有機物生成乳酸.
(6)在農業(yè)生產中,人們常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,原因是________.
(7)我國法律規(guī)定,禁止近親結婚.其原因是________.
(8)膚色正常(A)與白化。╝)是一對相對性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫________.如果他們再生一個膚色正常的男孩,機率是________.
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【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據圖回答:
(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于_____.
(2)圖甲中的①②③④合稱為_____,它是新植物的幼體.
(3)A→B表示種子_____的萌發(fā)過程,其中最先突破⑤的結構是③.在此過程中所需要的能量是由_____作用提供的.
(4)⑥通過_____作用制造有機物.在種植菜豆時,為了提高此作用效率,可采取間作套種、_____等方法.
(5)無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要作用,植物生長需要量最多的是含_____的無機鹽.
(6)E是由D在完成_____和_____后所形成的_____發(fā)育而成的.
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【題目】木材燃燒時能放出大量熱量,可以將水燒開,把飯煮熟;木材中貯存的能量是( )
A. 太陽光能
B. 呼吸作用分解有機物時釋放的能量
C. 光合作用把光能轉變成貯藏在有機物里的能量
D. 電燈光能
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