11．與小腸的吸收營養(yǎng)物質無關的結構特點是（　�。�
A．小腸很長，是消化道中最長的一部分
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液
D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

分析 與小腸的吸收功能相適應的結構特點是：小腸很長、小腸有環(huán)形皺襞和小腸絨毛、小腸絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管、小腸絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成．小腸內(nèi)有多種消化酶是與小腸的消化功能相適應的．

解答 解：A、小腸是消化道中最長的一段，一般有5～7米，有利于吸收和消化，A不符合題意；
B、小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛，有利于增大吸收面積，B不符合題意；
C、小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液，有利于消化，與吸收無關，C符合題意；
D、小腸絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，有利于吸收，D不符合題意．
故選：C

點評 生物體的結構與功能是相適應的，小腸有著與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應結構特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示的是人體血液循環(huán)的概念圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖A是肺循環(huán)，圖B表示的是體循環(huán)．
（2）當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，血液中二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液．經(jīng)過A循環(huán)，血液由靜脈（選“動脈”或者“靜脈”）血轉化成動脈（選“動脈”或者“靜脈”）血．
（3）當血液流經(jīng)組織和細胞的毛細血管時，血液中氧（選填“氧”或者“二氧化碳”）進入組織和細胞，細胞和組織內(nèi)二氧化碳（選填“氧”或者“二氧化碳”進入血液），經(jīng)過B循環(huán)后，血液由動脈（選“動脈”或者“靜脈”）血轉成靜脈（選“動脈”或者“靜脈”）血．
（4）若肌肉注射藥物，首先在心臟的右心房發(fā)現(xiàn)藥物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．
（2）圖中的 ④肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁不含有消化酶，但能參與脂肪的消化．
（3）蛋白質初步消化在上圖中的[⑤]胃內(nèi)完成，最終在小腸內(nèi)被分解成氨基酸．
（4）消化道中吸收營養(yǎng)物質的主要器官是[⑦]小腸，在其中的消化液有胰液、膽汁、腸液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于細菌、真菌與人類關系的敘述中，正確的是（　�。�
A．水質凈化離不開枯草桿菌
B．制作豆醬、豆腐乳等食品離不開醋酸菌
C．做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌
D．制醋離不開乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生活經(jīng)驗告訴大家，肥肉、大豆、花生等食物中含有較多脂肪，它一般是備用的能源物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是女性生殖系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題
（1）睪丸產(chǎn)生的精子和[1]卵巢產(chǎn)生的卵細胞在輸卵管，相遇結合成受精卵，人的新生命開始于它．
（2）胚胎發(fā)育的場所是[3]子宮
（3）胎兒發(fā)育38周就成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出的過程叫分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”實驗分析回答．
①取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B兩小塊，分別用刀細細地切碎．
②將A饅頭碎屑放入甲試管中，注入2毫升唾液充分攪拌；將B饅頭碎屑放入乙試管中，注入2毫升清水充分攪拌（如圖）．
③將兩支試管一起放入37℃的溫水中．
④10分鐘后，同時取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．
（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到甲試管中不變藍，原因是唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．
（2）實驗中37℃的水溫模擬了人體口腔中的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生物圈中的動物是多種多樣的，目前已知的大約有150多萬種，這些動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以分為脊椎動物和無脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．細胞分裂過程中，以下各項變化最明顯的是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

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同步練習冊答案