【題目】《中國(guó)女排》是一部反映幾代排球女將們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑著熱血和青春以及她們不服輸?shù)钠?/span> 搏精神的電影。2016年8月22日，決賽中惠若琪的一記“探頭球”讓我們熱血沸騰。下列 關(guān)于運(yùn)動(dòng)的描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.“探頭球”只需上肢骨和肌肉參與即可完成B.需要由肌肉收縮提供動(dòng)力

C.完成這一運(yùn)動(dòng)需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D.需要消耗能量

【答案】A

【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

A．完成“探頭球”這個(gè)運(yùn)動(dòng)，不僅需需要上肢骨和肌肉參與，還需要由神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，多個(gè)系統(tǒng)的配合共同完成，才能完成，A錯(cuò)誤。

B．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，B正確。
C．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，C正確。

D．運(yùn)動(dòng)需要能量的供應(yīng)，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合共同完成，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答有關(guān)動(dòng)物類群特征和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的問題：

（1）動(dòng)物與環(huán)境相適應(yīng)形成具有一定作用的體表結(jié)構(gòu)。如蛔蟲體表有______，能防止人體消化液的侵蝕；蜥蜴體表有______，起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；河蚌的貝殼由______分泌的物質(zhì)形成起保護(hù)作用。

（2）在動(dòng)物類群中，有口無肛門的兩個(gè)類群是______，體溫能保持恒定的兩個(gè)類群是______。無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物是______。

（3）當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，通常的步驟是：骨骼肌接受______傳來的刺激收縮，牽動(dòng)相應(yīng)的骨繞______活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)需要大量的能量，與此相適應(yīng)，人體活動(dòng)能力很強(qiáng)的骨骼肌細(xì)胞中含有大量的______，該結(jié)構(gòu)能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供骨骼肌細(xì)胞利用這一生理過程叫做______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.病毒都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.大部分細(xì)菌屬于異養(yǎng)生物，少部分屬于自養(yǎng)生物

C.大部分真菌通過孢子來繁殖

D.細(xì)菌、真菌和病毒在光學(xué)顯微鏡下都可見

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】入冬以來，我國(guó)北方部分地區(qū)由流感病毒引發(fā)的流感疫情時(shí)有發(fā)生。下列關(guān)于流感病毒的描述正確的一項(xiàng)是（ ）

A.流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.流感病毒很小，但可用光學(xué)顯微鏡觀察

C.流感病毒離開人體能永久生存D.所有病毒同流感病毒一樣，對(duì)人類都是有害的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列資料并回答問題

資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)患的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的各種節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三：螞蟻是自然界最為團(tuán)結(jié)的動(dòng)物之一，群體內(nèi)部分工合作，每個(gè)個(gè)體都為了集體的 生存辛勤勞動(dòng)。一只螞蟻的力量確實(shí)是微不足道的，但100萬只甚至更多只螞蟻組成的軍 團(tuán)則可以橫掃整片樹林或一幢幢高樓，可以將一只獅子在短時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭。這就 是所謂的“螞蟻效應(yīng)”所產(chǎn)生的威力。

（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為和資料三中的螞蟻取食行為屬于_____，該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的____所決定的。

（2）在資料二中，海豚的表演屬于_____行為。

（3）資料三中“螞蟻效應(yīng)”體現(xiàn)了螞蟻是具有___________行為的動(dòng)物。科學(xué)家常用攝像機(jī)等工具對(duì)各種野外生物進(jìn)行觀察，這種研究方法屬于___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)古代很多古詩詞對(duì)動(dòng)物行為描述的極為形象，在“穿花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛” 中主要描述了蝴蝶和蜻蜓的什么行為 （ ）

A.繁殖行為、取食行為B.取食行為、領(lǐng)域行為

C.繁殖行為、繁殖行為D.取食行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)或器官中，不能進(jìn)行氣體交換的是（　�。�

A.蚯蚓的體壁B.鯽魚的鰓C.蜥蜴的肺D.家鴿的氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園子里有一棵樹，樹上有一只蟬，蟬停息在樹上鳴叫，卻不知道有只螳螂就在它 的身后；螳螂縮著身子緊貼樹枝，彎起了前肢，想捕捉蟬，卻不知道有只黃雀就在螳螂 身旁……請(qǐng)回答：

（1）寫出食物鏈______。

（2）如果大量捕殺螳螂和蟬，短期內(nèi)黃雀的數(shù)量將______。

（3）蟬和螳螂體表有______，可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（4）黃雀的雛鳥是由鳥卵中的______發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“愛上生物學(xué)”社團(tuán)某天的特色實(shí)踐作業(yè)是自制生態(tài)瓶，她們準(zhǔn)備了幾條小魚、河泥、容器和清水，把容器置于陽光下，如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)瓶中還應(yīng)補(bǔ)充（　　）

A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.非生物成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案