【題目】如圖中生動形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識的說法,錯誤的是(  )

A. 圖中的病毒起抗原作用

B. 該免疫類型是特異性免疫

C. 該免疫細(xì)胞可以把入侵的病毒全部消滅

【答案】C

【解析】

(1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。

(3)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表:

組成

功能

免疫類型

第一道防線

皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液)

阻擋殺死病原體,清除異物

非特異性免疫

第二道防線

體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

溶解、吞噬和消滅病菌

非特異性免疫

第三道防線

免疫器官和免疫細(xì)胞

產(chǎn)生抗體,消滅病原體

特異性免疫

病毒侵入人體后會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此圖中的病毒起抗原作用,A正確;抗體屬于第三道防線,因此該免疫類型是特異性免疫,B正確;該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與病毒結(jié)合后導(dǎo)致病毒失活,然后被吞噬細(xì)胞吞噬掉,而不是該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅,另外免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體只針對特定的病原體起作用,C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗,所看到的菠菜橫切面如圖,請分析回答:

(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中______的一片,制成臨時切片觀察

(2)它觀察時用顯微鏡下列目鏡好物鏡組合,哪一組觀察到細(xì)胞數(shù)目最少_____

A.5×10×

B.5×40×

C.10×10×

D.10×40×

(3)他觀察到的上表皮是圖中_______(寫編號)

(4)葉片與外界進(jìn)行氣體交換是通過圖中________(寫編號).是由一對半月形的_____圍成.

(5)圖中_______(寫編號)內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機鹽的________和輸導(dǎo)有機物的_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】狗用沾滿唾液的舌舔傷口,能使傷口好轉(zhuǎn),其原因是唾液中含有

A. 抗體 B. 消化酶

C. 溶菌酶 D. 生長素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗中學(xué)生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析,并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測定.其結(jié)果見下表:

生物種類

消化道內(nèi)食物

千克體重汞相對含量

A

鲇魚

小魚

78

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

C

小球藻

/

3

D

小魚

水蚤

10

E

水蚤

小球藻

5

(l)根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系(以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示)__________________

(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是___.而當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時,不僅會導(dǎo)致其他生物的死亡,也會有大量的小球藻死亡.這些死亡的生物在___的分解作用下.導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡.

(3)研究表明.甲基汞對人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞.環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的,它能沿著食物鏈傳遞,進(jìn)行___,最終給人類帶來嚴(yán)重的危害.

(4)日常使用的電池不少種類含有汞,對此我們應(yīng)該怎么辦?___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示,正確的操作順序是( )
A.①②③④
B.④③②①
C.③④②①
D.④③①②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖,箭頭表示某些液體的流動方向,正確敘述正確的是(  )

A. 1中流的是靜脈血,通過上腔靜脈流回心臟

B. 1,2,3三處尿素的濃度從高到低排列是3,2,1

C. 3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行了重吸收

D. 2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞比較圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是(填“甲”或“乙”),你判斷的依據(jù)是圖乙中的[4]、[5]是圖甲中沒有的。
(2)比較植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,我們會發(fā)現(xiàn),它們都具有[ ① ]、[ ② ] 和[ ③ ]細(xì)胞質(zhì) 三個基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。
(3)植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機物中的結(jié)構(gòu)是[ ④ ]
(4)細(xì)胞生命活動的控制中心是[] 。
(5)切西瓜時會有甘甜可口汁液流出,這些汁液是 , 它儲存在植物細(xì)胞的[⑤] 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)植物細(xì)胞示意圖是圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有。(任寫兩項)
(2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是 , ⑥的名稱是。
(3)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是( )
A.經(jīng)常喝牛奶
B.細(xì)胞的分裂和生長
C.參加體育鍛煉
D.父母的養(yǎng)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如下

①在制備培養(yǎng)基時進(jìn)行高溫滅菌,目的是____________

②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?_________

③為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為成怎樣改進(jìn)該探究方案?________。

④在觀察和記錄時所肴到的菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是________________。

⑤比較l,2,3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是_____________。

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