栽種農(nóng)作物和花卉時(shí),經(jīng)常松土有利于作物的生長(zhǎng),主要原因是 ( )

A.能促進(jìn)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 B.能促進(jìn)根的呼吸作用

C.能減少植物體內(nèi)水分蒸騰 D.能促進(jìn)植物葉的光合作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于裸子植物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.根、莖、葉發(fā)達(dá) B.種子裸露,沒(méi)有果皮包被

C.能產(chǎn)生種子 D.不能適應(yīng)干旱、貧瘠的陸地生活

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

填出圖中數(shù)字所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱(chēng):

(1)①

(2)從圖中可以看出,物質(zhì)①是經(jīng)過(guò)葉表面的 直接從空氣中進(jìn)入葉內(nèi)的,而物質(zhì)③是通過(guò)莖內(nèi)的 從根部運(yùn)輸?shù)饺~內(nèi)的。

(3)物質(zhì)④在葉內(nèi)形成后,可以通過(guò) 輸送到植物體的其它部位,物質(zhì)②從葉內(nèi)釋放出來(lái),對(duì)于維持生物圈的 平衡具有重要意義。

(4)根據(jù)以上圖示,請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式:

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

向糧倉(cāng)充加二氧化碳可以延長(zhǎng)糧食貯藏期的原因是( )

A. 抑制了糧食的蒸騰作用 B. 抑制了糧食的呼吸作用

C. 抑制了糧食的光合作用 D. 使細(xì)菌等微生物不能生存

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我們常說(shuō)綠色植物是“生命之母”主要因?yàn)椋?)

①綠色植物光合作用為其他生物提供有機(jī)物

②綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣

③綠色植物光合作用為其它生物提供水和無(wú)機(jī)鹽

④綠色植物光合作用為其他生物提供生活環(huán)境

A.①② B.③④

C.②③ D.①④

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題

(請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,回答問(wèn)題。(注意:[ ]內(nèi)填數(shù)字, 上填名稱(chēng))

(1)蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),它的身體分為_(kāi)_______、________、________三部分;

(2)圖中[ ]________是它的飛行器官,有__________對(duì),它有__________對(duì)足, 對(duì)觸角;

(3)蝗蟲(chóng)的呼吸器官是_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物中,不都屬于哺乳動(dòng)物的一組是:( )

A.鯨和家兔; B.家鴿和虎; C.貓和狗; D.獅和家鼠。

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同步練習(xí)冊(cè)答案