【題目】下列具有固氮作用的是：

A、硫細(xì)菌 B、根瘤菌 C、硝化細(xì)菌 D、藍(lán)藻

【答案】B

【解析】

試題分析：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。二者互惠互利，共同生活�？梢�(jiàn)根瘤菌對(duì)豆科植物的生長(zhǎng)是有利的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)群體生活的動(dòng)物，維持群體社會(huì)生活的重要條件是（ ）

A. 貯食行為、先天性行為、學(xué)習(xí)行為、防御行為

B. 繁殖行為、通訊行為、取食行為、學(xué)習(xí)行為

C. 防御行為、繁殖行為

D. 社會(huì)行為、通訊行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌從食物中獲得______，并用來(lái)______和______。防止食物腐敗的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌______或______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是鯽魚(yú)的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖填空

（1）俗話說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水。”是因?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是___________。

（2）鯽魚(yú)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于[]__________和軀干的左右擺動(dòng)。

（3）具有感知水流和水壓變化的器官是[]__________。

（4）可以保持魚(yú)體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體平衡的器官是圖中的[___]和[___]。

（5）魚(yú)鰾的作用是_________________。

A．濾取食物 B．排泄廢物C．調(diào)節(jié)身體比重 D．進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外科手術(shù)器械和罐頭食品的消毒，都要以能夠殺死（ ）為標(biāo)準(zhǔn)。

A．球菌 B．桿菌 C螺旋菌 D．芽孢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組織中，具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是

A. 結(jié)締組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察花粉粒時(shí)，若在視野中有氣泡，用解剖針輕輕壓蓋玻片時(shí)氣泡的變化是（ ）

A. 會(huì)變形，會(huì)移動(dòng) B. 不變形，不移動(dòng)

C. 會(huì)變形，不移動(dòng) D. 不變形，會(huì)移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明放學(xué)后，路過(guò)某處時(shí)，聽(tīng)到狗叫聲后快速逃離。請(qǐng)根據(jù)圖回答：（在[ ]中填寫序號(hào)）

（1）從行為的獲得途徑來(lái)看，小明奔跑的行為是屬于_____。奔跑動(dòng)作是由骨、骨連接和骨骼肌三者的協(xié)調(diào)配合完成，其中起動(dòng)力作用的是_____。

（2）聽(tīng)到狗叫聲，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳的[_____]_____。

（3）小明在奔跑過(guò)程中，不小心被鐵釘扎破腳，就醫(yī)后醫(yī)生給他注射了人體破傷風(fēng)蛋白，該藥可以中和未與神經(jīng)結(jié)合的毒素。這種藥物屬于_____。

A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．青霉素

（4）圖中背景有“提防惡犬”的告示，視力正常的人看見(jiàn)“提防惡犬”的告示就會(huì)繞道避開(kāi)惡犬，這是與_____有關(guān)的、人類特有的反射。

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同步練習(xí)冊(cè)答案