【題目】血小板能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì),可以幫助止血. (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年1月普查我國男女比例105:100,人口專家預(yù)測(cè),隨著單獨(dú)二胎政策的實(shí)施,失衡問題會(huì)更加嚴(yán)峻.你對(duì)于性別決定的理解是( )
A.與第一胎相比,第二胎生男孩的幾率大于女孩
B.人的性別是可以人工控制的
C.目前我國重男輕女的思想意識(shí)在一定程度上影響了人們對(duì)二胎性別的選擇
D.人的性別取決于哪種精子與紅細(xì)胞結(jié)合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織提倡普遍使用鐵制炊具以利于人體補(bǔ)充鐵,是因?yàn)椋?)
A. 鐵是骨骼、牙齒的重要成分 B. 鐵有利于蛋白質(zhì)的形成
C. 鐵是維生素C的成分 D. 鐵可以防止貧血的出現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人生殖過程中的一對(duì)染色體變化的示意圖,下列說法不正確的是( )
A.在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體要減半
B.受精卵中成對(duì)的染色體一條來自父親,另一條來自母親
C.基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
D.人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成如下題目:
(1)如圖中X,Y,W三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:
①圖中曲線Y表示的消化過程.
②從圖中看,淀粉最終在中徹底消化分解成葡萄糖.
(2)如表是幾位同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的記錄,請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容:
試管編號(hào) | 加入的物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗(yàn)方法 | 現(xiàn)象 |
1 | 2毫升唾液+淀粉糊 | 37℃、10min | 碘液 | |
2 | 2毫升清水+淀粉糊 | 37℃、10min | 碘液 | |
3 | 淀粉糊2毫升唾液 | 0℃、10min | 碘液 | |
4 | 2毫升唾液+淀粉糊 | 37℃、10min | 碘液 |
①若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 . 變藍(lán)的是 .
②若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么3號(hào)還應(yīng)加入的物質(zhì)是 , 3號(hào)試管變藍(lán),由此得出結(jié)論: .
③4號(hào)試管本應(yīng)與1號(hào)試管有相同的現(xiàn)象,但結(jié)果出現(xiàn)了藍(lán)色,你能推測(cè)少量淀粉未被消化的可能原因嗎? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取生長正常的爬山虎進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后,移至光下幾小時(shí),再將甲、乙、丙三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)葉片A、B兩部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 .
(3)將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,其中葉片乙藍(lán)色.乙和丙兩葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以說明是光合作用的必須原料.如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經(jīng)過上述①②步處理,其葉片顏色將 .
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道﹣﹣運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模?/span>
(2)圖甲中的(1)是由圖丁中的[]發(fā)育而來的,而圖丙中的(1)是由圖乙[]發(fā)育而來.
(3)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來自于圖丁中的[](選填圖丁中的標(biāo)號(hào))
(4)圖乙中要想結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過和兩個(gè)重要的生理過程.
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