【題目】植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行（ ）
A.呼吸作用和光合作用
B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用
D.呼吸作用和蒸騰作用

【答案】C
【解析】細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，這一生理活動是所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的，具體部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。

所以答案是：C

【考點精析】本題主要考查了呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮑魚稱魚而非魚類，而有些動物不稱魚卻屬魚類，如下列動物中的（ ）
A.海豚
B.海豹
C.海獅
D.海馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的體型有利于它飛行時減少阻力，它的體型呈（ ）
A.流線型
B.扇形
C.長方形
D.側(cè)扁型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的起源以及受精作用和人的胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）上圖中B器官除了能產(chǎn)生卵細(xì)胞外，還能分泌_____。

（2）上圖中A和C分別表示______。

（3）胎兒在母體發(fā)育的場所是子宮，在發(fā)育過程中要通過_____和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)。

（4）森林古猿經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化成人類和[D]______。

（5）下圖表示人體不同部位生長速度曲線圖，代表生殖器官發(fā)育曲線的是_____（填序號），其特點是進(jìn)入青春期后迅速發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在自己家里種了一盆菊花，他為了使菊花長得健壯一點，向花盆中加了很多的肥料，但不久他發(fā)現(xiàn)菊花枯萎了。你猜想菊花枯萎的原因可能是（ ）。
A.土壤溶液濃度大于菊花細(xì)胞液濃度
B.土壤溶液濃度小于菊花細(xì)胞液濃度
C.菊花是不需要肥料的
D.肥料加得還不夠多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”，小健的媽媽一直給他吃鈣片，希望他健康成長。可醫(yī)生卻說小健缺鈣，并建議給小健增服（ ）
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌是自然界分布最廣泛的生物類群，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。

（1）生物A是細(xì)菌，通過_____來運(yùn)動，［②］是_____；生物B是____；與A在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是它的細(xì)胞內(nèi)有［③］____。

（2）在顯微鏡下觀察C生物，會發(fā)現(xiàn)它是多細(xì)胞生物，其中［④］是_____，顏色呈現(xiàn)_____，［⑤］是____，在生物D的［___］菌褶內(nèi)也能產(chǎn)生大量的這種結(jié)構(gòu)。

（3）在外界條件適宜的情況下，A、C兩種生物的繁殖方式分別是____、_____，生物B長出了一個小突起，這是它正在進(jìn)行____。

（4）圖示生物體的細(xì)胞中都沒有____，因此只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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【題目】呼吸作用的重要意義是為生命活動提供（ ）
A.能量
B.二氧化碳
C.氧氣
D.有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某些病人的骨骼肌癱瘓，并逐漸出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象，很可能是由于（ ）
A.缺乏鍛煉
B.肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境成分不穩(wěn)定
C.支配該肌肉的神經(jīng)受損傷
D.沒有血液的供應(yīng)

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