【題目】比較是理解和思維的基礎，下列關于甲、乙兩種細胞的描述不科學的是（ ）

A. 二者都具有能量轉換器⑦

B. ③可將光能轉變成化學能

C. ②將細胞封閉起來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

D. 細胞中的物質(zhì)可以分為有機物和無機物兩大類

【答案】C

【解析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡；動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。圖中①是細胞壁，②是細胞膜，③是葉綠體，④是細胞核，⑤是液泡，⑥是細胞質(zhì)，⑦是線粒體。

線粒體和葉綠體是能量轉換器，其中⑦線粒體是動植物細胞都具有的結構，是進行呼吸作用的場所；葉綠體是植物細胞所具有的，是進行光合作用的場所，A正確；③是葉綠體，是進行光合作用的場所，能將光能轉化成化學能，B正確；②是細胞膜，能夠控制物質(zhì)進出細胞的作用，不會將細胞封閉起來，C錯誤；細胞中的物質(zhì)可以分為有機物和無機物，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累是通過食物鏈完成的。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚�！边@是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。說到洋蔥，你一定不會陌生，它是德州人的常用蔬菜，營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管等疾病都有很好的預防作用，被稱為“蔬菜皇后”。

洋蔥是生物實驗中常用的材料，它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。下面圖Ⅰ中甲圖是洋蔥的實物圖；乙圖是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時裝片的一個步驟；丙圖是洋蔥根尖的結構及生理過程示意圖；圖Ⅱ為臨時裝片制作過程；圖Ⅲ是結構層次對照圖（其中a、b、c表示區(qū)域，箭頭表示生理過程）。請回答：

（1）圖Ⅰ甲中被“一層一層一層的剝開”的結構稱為洋蔥的___________。

（2）圖Ⅰ乙的操作過程是對實驗材料進行__________。

（3）“一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚�！笔且驗檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細胞內(nèi)的____________中。

（4）圖Ⅰ丙中箭頭表示細胞的_________過程，通過該過程細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變化，形成不同的組織。

（5）圖Ⅱ中正確的實驗操作順序是（用字母排序）___。

（6）在長期的進化過程中，洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的___。

（7）與鱗片葉相比，管狀葉細胞中特有的能量轉換器是_____________。

（8）圖Ⅲ丙中的c是動物細胞所沒有的結構，其名稱是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 若乙被大量捕殺，則短時間內(nèi)丙的數(shù)量會增加

B. 只有甲、乙、丙、丁無法構成生態(tài)系統(tǒng)

C. 甲和乙是消費者，丁是分解者

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關遺傳物質(zhì)，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 染色體存在于細胞核中

B. 染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成

C. 染色體首尾相連組成了DNA

D. DNA的特定結構中貯存了大量的遺傳信

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的每個細胞中都含有線粒體和葉綠體。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能為人體進行各項生命活動提供能量的是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)B. 糖類C. 脂肪D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程。圖2表示蜥蜴原種腳趾的兩種性狀（分趾、聯(lián)趾）比例變化過程，請分析圖解回答：

（1）小島上蜥蜴原種腳趾有兩種性狀，分別是分趾、聯(lián)趾，這兩種性狀稱為______；蜥蜴原種不同個體具有不同的性狀，說明蜥蜴存在_______。

（2）在蜥蜴進化過程中，有利性狀個體生存下來，不利性狀個體被淘汰掉，這個過程就是_______，該過程是定向的，其方向是由______決定的。

（3）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，D代表蜥蜴腳趾的分趾基因；d代表蜥蜴腳趾的聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。小島陸地上食物由于短缺，導致_____型個體所占的比例逐漸上升，其原因可能是__________。

（4）從生物多樣性角度分析，圖2所示群體中不同個體間的基因也不盡相同，每種生物都有一個豐富的基因庫，生物種類的多樣性實質(zhì)上是_____的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生物的進化過程中，是非常重要也是最直接的證據(jù)。

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