Question

下面是小明探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)分析回答：
取三條大小一樣的小鯽魚，用剪刀剪掉第一條小鯽魚的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚的尾鰭，第三條小鯽魚不作處理。然后將三條小鯽魚同時(shí)放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一條小鯽魚魚體左右搖擺不定，不能維持魚體的直立狀態(tài)；第二條小鯽魚向前游動(dòng)時(shí)， 不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向；第三條小鯽魚一切正常。
（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄，可以推測(cè)：魚的胸鰭和腹鰭具有________的作用；尾鰭具有________的作用。
（2）在小明的實(shí)驗(yàn)中，第三條小魚的作用是________。
（3）若從保護(hù)動(dòng)物的角度考慮，可選用________的方法完成類似小明的探究。

Answer 1

保持魚體平衡    控制前進(jìn)方向    對(duì)照    分別捆扎魚鰭（或模擬實(shí)驗(yàn)）
本題考查的是探究魚鰭在游泳中的作用的實(shí)驗(yàn)。第三條不作處理，應(yīng)為對(duì)照組，第一條、第二條為實(shí)驗(yàn)組，可以形成2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。第一條和第三條的實(shí)驗(yàn)變量為有無胸鰭、腹鰭的作用，可探究魚在游泳時(shí)，靠胸鰭和腹鰭保持平衡；第二條和第三條的實(shí)驗(yàn)變量有無尾鰭的作用，可探究魚在游泳時(shí)，靠尾鰭保持前進(jìn)的方向。
（1）第一條小鯽魚魚體左右搖擺不定，不能維持魚體的直立狀態(tài)，由此可以推測(cè)：魚的胸鰭和腹鰭具有維持魚體平衡的作用；第二條小鯽魚向前游動(dòng)時(shí)，不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向，由此可以推測(cè)尾鰭具有控制魚體前進(jìn)方向的作用。
（2）在小明的實(shí)驗(yàn)中，第三條小魚的作用是對(duì)照作用。
（3）本題考查魚鰭在游泳中的作用的探究方法，若從保護(hù)動(dòng)物的角度考慮，觀察魚鰭在游泳中的作用較好的方法可以依照魚體制作模型，逐一研究每種鰭的作用，或用紗布依次捆扎魚的鰭，逐一研究每種鰭的作用。這樣就不會(huì)對(duì)魚的身體造成傷害。