【題目】血液向前流動時(shí)對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力叫_____．主動脈壁一張一縮的搏動，叫_____．

【答案】血壓；脈搏

【解析】

血壓指的是流動的血液對血管壁造成的側(cè)壓力，通常所說的血壓指的是體循環(huán)的動脈血壓，可以在肱動脈處測得；脈搏指的是動脈的搏動，可以在橈動脈處測得，脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的。

血壓指血液流動時(shí)對血管壁造成的側(cè)壓力，通常所說的血壓指的是體循環(huán)的動脈血壓，可以在肱動脈處測得；脈搏指的是動脈的搏動，可以在橈動脈處測得，脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的。因此，血液向前流動時(shí)對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力叫血壓。主動脈壁一張一縮的搏動，叫脈搏。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列句子中,說明生物能影響環(huán)境的是（ ）

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

C. 千里之堤，毀于蟻穴 D. 不人虎穴，焉得虎子

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【題目】大腦皮層有許多溝和回，其意義是（　　）

A. 溝和回增加了大腦皮層的表面積

B. 神經(jīng)傳導(dǎo)更加迅速

C. 有利于氧氣的吸收

D. 保證大及皮層的營養(yǎng)物質(zhì)交換效率高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化的主要?dú)v程是（　 ）

A. 南方古猿→能人→直立人→智人 B. 南方古猿→直立人→智人→能人

C. 南方古猿→智人→能人→直立人 D. 智人→能人→直立人→南方古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中用氣囊輔助呼吸的是（　�。�

A. 家鴿

B. 家兔

C. 揚(yáng)子鱷

D. 青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅、海蟄、珊瑚蟲等腔腸動物的主要特征是：生活在________中，體壁由________、________和________構(gòu)成；體內(nèi)有________ ， 有________ ， 無________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吲哚酚試劑可以檢測維生素C；雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是__ 和__ _ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅲ.下列分別為人體呼吸系統(tǒng)模式圖(甲圖)、呼吸運(yùn)動的模擬裝置圖(乙圖)和人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖(丙圖).分析并回答下列小題.

【1】甲圖中氣體交換的主要場所是

A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥

【2】圖乙中玻璃鐘罩和橡皮膜分別模擬

A. 肺、肋骨 B. 氣管、肺

C. 胸廓、膈 D. 肺、胸廓

【3】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí)，肋骨位置變化、膈的位置變化、胸廓容積變化分別是

A. 下降、上升、縮小 B. 上升、下降、增大

C. 上升、下降、縮小 D. 下降、上升、增大

【4】圖丙中p、q、m、n分別代表的是

A. 氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳 B. 氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣

C. 二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣

【5】圖丙中p和q的交換過程是通過 來完成的.

A. 呼吸運(yùn)動 B. 氣體擴(kuò)散

C. 呼吸作用 D. 肺泡的擴(kuò)張與回縮

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