某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設計了下面的實

驗裝置(一)、(二),由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水[對應圖(三)中的a點]后,

測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化曲線如下圖(三)所示。請據(jù)圖分析

回答:

 


⑴ 曲線ab上升的原因是                                                                            ;曲線cd上升的原因是                                                    。

⑵ 曲線在d點后趨于水平狀態(tài),說明                                                          。

種子吸水萌發(fā),呼吸作用加強     裝置(一)中種子萌發(fā)產(chǎn)生的二氧化碳進入裝置(二),光合作用強度隨著二氧化碳濃度的增加而增加   當二氧化碳濃度提高到一定程度后,光合作用的強度不再隨二氧化碳含量的提高而增強

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

識圖題:某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設計了下面的實驗裝(一)、(二).由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應圖(三)中的a點)后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化曲線如圖(三)所示.請據(jù)圖分析回答:

(1)曲線ab上升的原因是
在適宜的水分下促進了種子萌發(fā),即加速了種子的呼吸作用
在適宜的水分下促進了種子萌發(fā),即加速了種子的呼吸作用
;曲線cd上升的原因是
種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,為植物的光合作用提供的原料
種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,為植物的光合作用提供的原料

(2)曲線在d點后趨于水平狀態(tài),說明
光合作用強度增加有一定的限度
光合作用強度增加有一定的限度
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

識圖題:某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設計了下面的實驗裝(一)、(二).由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應圖(三)中的a點)后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化曲線如下圖(三)所示.請據(jù)圖分析回答:

魔方格

(1)曲線ab上升的原因是______;曲線cd上升的原因是______.
(2)曲線在d點后趨于水平狀態(tài),說明______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼作用的影響,設計了下面的實驗裝置(一)、(二)。由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應圖三中的a點)后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化曲線如下圖(三)所示。

請據(jù)圖分析回答.

(1)呼吸作用在a點開始增強的原因是從該點開始______________________:光合作用在cd段上升的原因是在該時間段植物______________________。

(2)光合作用強度在d點后趨于水平狀態(tài),說明______________________。

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年人教版八年級(下)第四次月考生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

識圖題:某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設計了下面的實驗裝(一)、(二).由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應圖(三)中的a點)后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化曲線如圖(三)所示.請據(jù)圖分析回答:

(1)曲線ab上升的原因是______;曲線cd上升的原因是______.
(2)曲線在d點后趨于水平狀態(tài),說明______.

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同步練習冊答案
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