【題目】蛔蟲是人體寄生蟲,它寄生在( )
A.人的大腸內(nèi) B.人的胃里
C.人的小腸內(nèi) D.人的肛門里
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 荒漠生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈 D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問題:
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖數(shù)量(株) | 矮莖數(shù)量(株) | ||
① | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
② | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
③ | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
④ | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為____________。
(2)根據(jù)第________組的結(jié)果,可推斷________是隱性性狀。
(3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是______________。
(4)收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共800粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上共有高莖豌豆________株。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行植物調(diào)查時(shí)不應(yīng)該( )
A.明確目的B.詳細(xì)計(jì)劃C.憑個(gè)人喜好取舍D.真實(shí)記錄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,小麗從一個(gè)受精卵發(fā)育成一位美麗的少女(如圖),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的__________完成的。受精卵形成初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于________。
(2)D是由B經(jīng)過分裂和________等復(fù)雜過程后形成的,其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是________,并通過________和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)小麗進(jìn)入青春期后,體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是________,這與卵巢分泌的________激素有關(guān)。
(4)青春期最突出的特征是__________________,最顯著的特征是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表________________,它生活在________________中。
(2) A由于____________________不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進(jìn)化來(lái)的。
(4)C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。
(5)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配,產(chǎn)的小羊全部為白色,此現(xiàn)象可解釋為( )
A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)黑色
C. 白色公羊必為Aa,母羊必為aa D. 只是巧合,沒有科學(xué)性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】杰妮是父母的獨(dú)生女,但她的眼睛的性狀既不像父親也不像母親,這種現(xiàn)象是( )
A.遺傳
B.變異
C.對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D.環(huán)境對(duì)她的改變
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