【題目】出現(xiàn)成語(yǔ)“南橘北枳”的原因是（）

A. 遺傳 B. 變異 C. 進(jìn)化 D. 基因突變

【答案】B

【解析】“南橘北枳”是指生物的變異；南北方溫度不同，橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長(zhǎng)良好；在溫度較低的北方生長(zhǎng)不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)。因此出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是外界環(huán)境條件溫度改變引起的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為四種不同植物，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

(1)春天來(lái)了，湖水開(kāi)始變綠是圖中 ___類植物大量繁殖造成的（填標(biāo)號(hào)）。

(2)從哪類植物開(kāi)始，具有根、莖、葉的分化。____（填標(biāo)號(hào)）。

(3)用種子繁殖的植物的有____；可用孢子繁殖后代的植物有____（填標(biāo)號(hào)）。

(4)甲和乙兩類植物的主要區(qū)別是：_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是

A.①②③⑤組成的是大豆種子的胚

B.只要外界條件適宜種子就能萌發(fā)

C.大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

D.⑥⑦組成的結(jié)構(gòu)是由子房壁發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是____(用數(shù)字表示)。

(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的____進(jìn)出植物體的。

(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[A]____所釋放的能量。

(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程,其余絕大部分的水分都通過(guò)過(guò)程[　]____散失掉了。

(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[　]_______的效率;這一過(guò)程發(fā)生在圖乙的[　]______中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了更清楚地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以對(duì)其進(jìn)行染色。通常使用的染液是（ ）

A．蒸餾水 B．清水 C．生理鹽水 D．碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖，人能卷舌是由顯性基因（B）控制，不能卷舌由隱性基因（b）控制。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)推測(cè)父親的基因組成是 ，兒子的基因組成是 。

（2）根據(jù)“二孩”政策，如果這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩，能卷舌的幾率是 。

（3）人體細(xì)胞中染色體和基因是 存在的，親代的基因經(jīng) 傳遞給子代。

（4）有耳毛這種性狀，總是由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，不可能傳給女兒或?qū)O女據(jù)此推測(cè)，這個(gè)基因最有可能在 （填“X染色體”或“Y染色體”）上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣下組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一顆不知名的植物。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)它展開(kāi)了一系列的研究。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖甲，可以初步判斷該植物很可能是 （填“單”或“雙”）子葉植物。他們的判斷依據(jù)主要有 。

（2）移栽這棵植物時(shí)，根部要帶上一個(gè)土坨，目的是保護(hù)植物的幼根和 。

（3）為了研究植物的生理活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谠撝参矬w上選出生長(zhǎng)狀況、形態(tài)大小相似的兩個(gè)葉片（A和B），分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋，袋口涂上凡士林并扎緊，確保不漏氣；將植物放在黑暗處一晝夜后，移到陽(yáng)光下3小時(shí)。

①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，輕輕振蕩， 袋中的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁。

②取下A、B兩個(gè)葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，說(shuō)明 。

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說(shuō)明植物進(jìn)行 作用。這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的 （填數(shù)字）中散放出來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中屬于不遺傳的變異是（ ）

A. 普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)太空漫游后，培育出大而甜的“太空椒”

B. 高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥

C. 在毛色均表現(xiàn)正常的虎群中，出生了一只白色的幼虎

D. 干旱環(huán)境中異常矮小的玉米植株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸入的氧氣從肺泡內(nèi)進(jìn)入血液的原理是（ ）

A．氣體擴(kuò)散 B．呼吸作用 C．消化作用 D．呼吸運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案