【題目】下列植物中，具有真正的根、莖、葉的是（ ）

A．水綿 B．海帶 C．葫蘆蘚 D．鐵線蕨

【答案】D

【解析】

試題分析：藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，水綿、海帶屬于藻類植物；苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，如葫蘆蘚、墻蘚等。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物也有機械組織，能支撐地上部分，如蕨、鐵線蕨、腎蕨等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，你一天食物的構(gòu)成成分中，下列哪種占的比例最大（ ）

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)怎樣操作？（　　）

A. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌是單細(xì)胞的生物，每一個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)都有________、________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物的某些________將其分門別類，這就是生物的分類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是我市新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)，該項工作開展以來，我市因地制宜成功建成多個草莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進了農(nóng)民增收。請據(jù)圖回答問題：

圖一：選用同一植株上大小、長勢相似的兩片葉子設(shè)計的實驗裝置；

圖二：在草莓生產(chǎn)基地測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制成的曲線；

圖三：表示葉片內(nèi)進行的生理活動。

(1)此實驗在光下進行一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：裝置A __________，裝置B ___________

(2)為了驗證光合作用的產(chǎn)物，小蘇同學(xué)將草莓植株暗處理一晝夜后；移至光下一段時間，取下裝置A和裝置B的葉片，脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的是裝置 _________葉片，實驗對草莓植株進行暗處理的目的是 ___________________

(3)圖二中6-18點曲線變化的原因是圖三所示的[ ] ______作用的強度大于[ ] _______作用的強度.

(4)實驗后，小蘇同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖一兩個塑料袋的內(nèi)表面都有水珠，原因是圖三所示的[___]作用導(dǎo)致的，水蒸氣是通過葉片上的 ________(填結(jié)構(gòu)名稱)散失的。

(5)草莓根系分布較淺，在種植過程中，注意不能積水，否則會爛根死亡，原因是草莓的根需要進行 _________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在男性的生殖器官中，能夠產(chǎn)生精子的是（ ）

A. 睪丸 B. 輸精管 C. 精囊腺 D. 陰莖

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【題目】下列腺體中，不屬于消化腺的是（ ）

A. 甲狀腺 B. 腸腺 C. 胃腺 D. 唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菌類的生活條件不盡相同，以下敘述正確的是（ ）

A.絕大多數(shù)細(xì)菌不能自己合成有機物，需要以現(xiàn)成的有機物為食

B.空氣、純凈水、饅頭上到處都可以生長細(xì)菌

C.細(xì)菌對人類是非常有害的，所以必須堅決消滅它

D.青霉素就是從細(xì)菌中提取的抗生素

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同步練習(xí)冊答案