7.請(qǐng)你分析以下描述,與鳥類適應(yīng)飛翔生活有關(guān)的是(  )
a.前肢變成翼   b.直腸短,體內(nèi)不儲(chǔ)存糞便  c.雙翼肌肉發(fā)達(dá)  d.消化能力強(qiáng)   e 流線型體型 f  雙重呼吸.
A.acefB.abceC.acdeD.abdef

分析 鳥類的身體呈梭形(流線型),可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的.

解答 解:a、鳥的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,前肢特化成翼.
b、直腸短,體內(nèi)不儲(chǔ)存糞便,產(chǎn)生的糞便能隨時(shí)排出體外,減輕飛行時(shí)的體重,利于飛行.  
c、雙翼肌肉發(fā)達(dá),與鳥類適應(yīng)飛翔生活有關(guān);  
d、鳥類的食量大消化能力強(qiáng),能供給身體充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì); 
e、鳥的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行;
f、雙重呼吸是鳥類適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式,提高了氣體交換的效率,為飛行提供充足的氧氣,才能分解更多的有機(jī)物,釋放出較多的能量,滿足飛行的需要.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 掌握鳥類與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下兩次觀察某一裝片的視野情況,下列說法正確的是( 。
A.甲、乙分別是高倍鏡和低倍鏡下觀察到的物像
B.同樣光源情況下,甲的視野比乙的視野要暗
C.圖甲在目標(biāo)鎖定后,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可轉(zhuǎn)換成圖乙
D.為了使高倍鏡下的視野更亮,應(yīng)使用大光圈或凹面鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列我們身邊的生物中,個(gè)體最小,一般需要借助電子顯微鏡才能看見的是( 。
A.大腸桿菌B.酵母菌C.青霉D.流感病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列植物的傳粉方式,屬于風(fēng)媒傳粉的是(  )
A.月季B.蘋果樹C.玉米D.梨樹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在青州彌河的銀瓜種子的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成一株新植株的結(jié)構(gòu)是( 。
A.種皮B.C.胚乳D.子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.用熱水器將番茄燙一下,很容易就能撕下一層表皮,這層表皮屬于( 。
A.輸導(dǎo)組織B.上皮組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.蜥蜴皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)鱗片,既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.螞蟻是通過什么方式進(jìn)行信息交流的?( 。
A.動(dòng)作B.氣味C.聲音D.性外激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人眼有黑色、藍(lán)色等,與人眼的顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.角膜B.鞏膜C.虹膜D.視網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案