鳥(niǎo)類(lèi)的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看,有______和______之分.
【答案】分析:孵化出的雛鳥(niǎo)有早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)之分.
解答:解:(1)早成鳥(niǎo)是指雛鳥(niǎo)孵出時(shí)即已充分發(fā)育,被有密絨羽,眼已經(jīng)睜開(kāi),腿腳有力,在絨羽干后,可隨親鳥(niǎo)覓食.
(2)晚成鳥(niǎo)是指出殼時(shí)雛鳥(niǎo)尚未發(fā)育充分,體表光滑或微具稀疏小絨,眼不能睜開(kāi),全依靠親鳥(niǎo)的喂養(yǎng),待在巢內(nèi)發(fā)育后才能獨(dú)立生活.
故答案為:早成鳥(niǎo);晚成鳥(niǎo)
點(diǎn)評(píng):本題考查的是鳥(niǎo)的發(fā)育程度,了解了早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)的區(qū)別,此類(lèi)題目就很容易回答了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

填一填
(1)人們從一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥層里,一段時(shí)間后,就能得到滿(mǎn)塘的新藕,這種繁殖方式屬于
營(yíng)養(yǎng)生殖
營(yíng)養(yǎng)生殖

(2)你吃過(guò)鮮美的水蜜桃嗎?一株成熟的桃樹(shù)要結(jié)出桃子,必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、
傳粉受精
傳粉受精
、后,才能形成果實(shí)和
種子
種子
,這是一種
有性
有性
生殖方式.
(3)植物果實(shí)和種子的傳播方式有
依靠風(fēng)力
依靠風(fēng)力
水力
水力
、
動(dòng)物與人的活動(dòng)
動(dòng)物與人的活動(dòng)
自身的彈力
自身的彈力
等方式,這樣就擴(kuò)大了植物的生活范圍.
(4)生物的一生包括生長(zhǎng)、
發(fā)育
發(fā)育
成熟
成熟
、衰老和
死亡
死亡
過(guò)程.
(5)鳥(niǎo)類(lèi)的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看,有
早成鳥(niǎo)
早成鳥(niǎo)
晚成鳥(niǎo)
晚成鳥(niǎo)
之分.
(6)在人的正常體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是
成對(duì)
成對(duì)
存在的,根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性,基因又有
顯性基因
顯性基因
隱性基因
隱性基因
之分.
(7)男性正常體細(xì)胞內(nèi)的性染色體有
X
X
染色體和
Y
Y
染色體兩種.
(8)優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止
近親結(jié)婚
近親結(jié)婚
、提倡
遺傳咨詢(xún)
遺傳咨詢(xún)
和產(chǎn)前
診斷
診斷
等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

鳥(niǎo)類(lèi)的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看,有
早成鳥(niǎo)
早成鳥(niǎo)
晚成鳥(niǎo)
晚成鳥(niǎo)
之分.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

鳥(niǎo)類(lèi)的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看,有______和______之分.

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科目:初中生物 來(lái)源:《第5單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

鳥(niǎo)類(lèi)的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看,有______和______之分.

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