14．生物體受到刺激后，能夠產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 應(yīng)激性，是指一切生物（病毒除外）對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)．為一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成．

解答 解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物體對(duì)外界的刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．刺激的形式有很多種，生物體受到刺激后，能夠產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，但不一定產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答的關(guān)鍵是明確生物的應(yīng)激性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．微生物代謝類(lèi)型多、代謝強(qiáng)度高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水，其目的是（　�。�
A．給口腔上皮細(xì)胞染色B．保持細(xì)胞原形狀
C．使觀察事物象清晰D．使細(xì)胞分散，不聚團(tuán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪項(xiàng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（　　）
A．一個(gè)果園中的全部果樹(shù)B．一片森林
C．一個(gè)池塘中的所有魚(yú)類(lèi)D．一片森林中的全部紅松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在顯微鏡的視野中看到一個(gè)符號(hào)“↗”，則在玻片上的是（　�。�
A．↗B．↖C．↘D．↙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．呼吸道具有凈化空氣的作用．能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有（　�。� 
①鼻毛②聲帶③氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜④鼻黏膜⑤會(huì)厭軟骨．
A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐�。簧i肉比煮熟的豬肉容易腐�。患欲}的魚(yú)比鮮魚(yú)存放的時(shí)間長(zhǎng)．
（1）閱讀以上材料，你提出的問(wèn)題是食品的腐敗是由什么引起的？．
（2）根據(jù)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)你作出相應(yīng)的假設(shè)：食品腐敗是由細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)、繁殖引起的．
（3）張強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：取3支相同的試管，編號(hào)并作以下處理．
試管
編號(hào)		1號(hào)2號(hào)3號(hào)
處理
方法		加入新鮮的肉汁，置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸，置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸，置于0℃環(huán)境中
本方案中2號(hào)試管分別與1號(hào)、3號(hào)試管組成了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）隨著時(shí)間的推移，你認(rèn)為最先發(fā)出臭味的是1號(hào)試管，最后發(fā)出臭味的是3號(hào)試管．
（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，在低溫條件下食品保存的時(shí)間較長(zhǎng)，因?yàn)檫@種條件能抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖．
（6）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？食品腐敗是由細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)、繁殖引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特征，下列特征最適于水中生活的是（　�。�
A．有翼、用肺和氣囊呼吸B．有四肢、用肺呼吸
C．有鰭、用鰓呼吸D．有鰭、用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的選項(xiàng)，不正確的是（　�。�
A．生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境
B．各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力
C．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)
D．不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰

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同步練習(xí)冊(cè)答案