【題目】保護(hù)生物多樣性的措施主要有哪幾方面？

______

【答案】生物多樣性的保護(hù)措施主要有：就地保護(hù)，遷地保護(hù)，加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民環(huán)保意識(shí)等

【解析】

當(dāng)經(jīng)濟(jì)利益與保護(hù)生物的多樣性發(fā)生沖突時(shí)，我們以保護(hù)生物的多樣性為主，如青藏鐵路穿過(guò)可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路時(shí)采取繞避、設(shè)置安全通道等措施，這樣做的意義是有利于保護(hù)該自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的生物的棲息環(huán)境，進(jìn)而保護(hù)了當(dāng)?shù)氐囊吧鷦?dòng)物，有助于保護(hù)生物的多樣性，體現(xiàn)了人類(lèi)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)。

保護(hù)生物多樣性的措施主要有：
（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；
（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充；
（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源；
（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的也只有3.5kg。當(dāng)引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長(zhǎng)，大多葉球可達(dá)7kg左右，若再引種回北京，大多葉球又只有3.5kg。從上述甘藍(lán)引種過(guò)程可以推測(cè)

A. 甘藍(lán)具有遺傳性，而不具有變異性

B. 僅由環(huán)境條件引起的變異是不遺傳的

C. 環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異

D. 甘藍(lán)的形態(tài)發(fā)生變化不屬于變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭嘗試制作酸奶

以下是家庭制作酸奶時(shí)供選擇的一些材料和條件：A．加抗生素的新鮮牛奶和糖混合；B．新鮮牛奶和糖混合；C．乳酸菌種；D．酵母菌種；E．發(fā)酵溫度0℃﹣5℃；F．發(fā)酵溫度37℃﹣42℃。

1請(qǐng)?jiān)谏鲜霾牧虾蜅l件中選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，完善制作酸奶的步驟

順序

具體操作

①

牛奶種類(lèi)[_____]

②

熱處理（煮沸）

③

冷卻

④

接種菌類(lèi)[_____]

⑤

密封發(fā)酵，溫度控制為[

_____]

⑥

冷藏或食用

2對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象作出合理解釋

（1）制作酸奶時(shí)，對(duì)材料熱處理（煮沸）的目的是_____。

（2）發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的主要原因是_____。

（3）將做好的酸奶冷藏不容易變質(zhì)的原因是_____。

（4）酸奶具有酸味是因?yàn)?/span>_____。

（5）乳酸菌和酵母菌營(yíng)養(yǎng)方式的共同點(diǎn)是利用現(xiàn)成的_____維持生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由血液形成尿液的過(guò)程正確的是（　 �。�

A. 血液﹣腎小球﹣腎小囊﹣腎小管﹣尿液 B. 血液﹣腎小囊﹣腎小球﹣腎小管﹣尿液

C. 血液﹣腎小管﹣腎小球﹣腎小囊﹣尿液 D. 血液﹣腎小球﹣腎小管﹣腎小囊﹣尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境（　�。�

A. 竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像

B. 玉米缺氮時(shí)，植株比較矮小

C. 蒲公英的種子外面有羽狀的纖毛，易使種子飄散，傳播

D. 荷花的蓮蓬外包裹著又厚又輕的保護(hù)層，使它能夠浮在水面隨波漂流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的______，把它們分成大小不同的若干______，并且用______的方式來(lái)表示。生物分類(lèi)的等級(jí)主要有七個(gè)。分類(lèi)單位越小，包含的生物種類(lèi)就______，生物之間的差異也______，具有的共同特征就______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 血液屬于結(jié)締組織 B. 蕨類(lèi)植物沒(méi)有真正的根

C. 植物體沒(méi)有系統(tǒng) D. 番茄的果實(shí)屬于生殖器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物園或公園里，我們經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N植物的銘牌。標(biāo)牌上寫(xiě)著植物名稱(chēng)、屬于哪個(gè)科、分布和用途等。標(biāo)牌上的外文是拉丁文，如銀杏（Ginkgo biloba L.），它表示什么意思呢？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列材料回答有關(guān)問(wèn)題。

埃博拉病毒是引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，埃博拉病毒主要是通過(guò)病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播�！鞍２├辈《臼侨祟�(lèi)有史以來(lái)所知道的最可怕的病毒之一，阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開(kāi)來(lái)。

（1）從病毒分類(lèi)看埃博拉病毒屬于_____病毒。

（2）從傳染病的角度看，埃博拉病毒屬于_____，把已經(jīng)感染的病人完全隔離開(kāi)來(lái)屬于_____。

（3）如果用研制出的疫苗給健康人注射來(lái)防治該傳染病的流行，那么，從免疫的角度看，注射的疫苗屬于_____，免疫類(lèi)型是_____免疫。

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