【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗,回答下列問題
(1)實驗中用_________(選填“濕潤”或者“干燥”)的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來的目的是使小魚在實驗過程中獲得水中的____________以進行呼吸。
(2)圖是實驗過程中觀察到血液流動情況,圖中能判斷血流速度最慢的是________號血管(填序號),判斷依據(jù)是該血管只允許血細胞中的___________________單行通過。
(3)按照血液流動方向1、2、3號血管分別是________、________、 ________,
【答案】 濕潤 氧氣 2 紅細胞 動脈 毛細血管 靜脈
【解析】(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧氣,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是在實驗過程中獲得足夠的氧氣,保持小魚正常的呼吸。
(2)圖2是實驗過程中觀察到血液流動情況,1是從主干流向分支的血管是動脈,3毛細血管判斷依據(jù)是只允許紅細胞單行通過,血流速度最慢。
(3)圖2是實驗過程中觀察到血液流動情況,按著血液流動方向1、2、3號血管分別是動脈、毛細血管、靜脈,其中動脈血管中血流速度最快,靜脈血管中血流速度較慢,毛細血管血流速度最慢,因此血流速度由快到慢的順序是1>3>2。
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【題目】下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.激素在血液中含量低,作用小
B.幼年時生長激素分泌不足患呆小癥
C.談虎色變是人類所特有的反射
D.學(xué)生聽到上課鈴聲起立問候老師,完成這個反射的神經(jīng)中樞在脊髓
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【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé)帷?/span>
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經(jīng)過[4]_____的折射,物像形成于視覺感受器[ ]_____上,并最終在大腦_____形成了視覺.
(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起[11]鼓膜的振動,刺激了[ ]_____內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,并最終產(chǎn)生了聽覺.考試結(jié)束鈴聲響起,同學(xué)們自動停止答題,這屬于_____反射.
(3)考試中遇到難題,心跳和呼吸難免會不由自主地加快,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.
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【題目】下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似,都是由[1、5]_________、[3]_______和[2、4]_________組成的。
(2)圖中的[2]含葉綠體較多,排列比較緊密和整齊,它叫_______;圖中的[4]含葉綠體較少,排列比較疏松,它叫_______。
(3)在葉片的[5]這一結(jié)構(gòu)上有[6]_________,它是由成對的_________圍成的,在________條件下開放,是氣體交換和水分散失的門戶。
(4)將葉片制造的有機物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于[_________]中的________。
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【題目】如圖是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖中可看出,毛細血管壁的結(jié)構(gòu)特點是_____。這樣的結(jié)構(gòu)有利于血液與組織細胞之間進行_____。
(2)在圖中當(dāng)血液流經(jīng)組織細胞時,紅細胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的_____釋放出來,供細胞利用,進行_____作用。
(3)從圖中可看出,從血液進入組織細胞的物質(zhì)主要有_____(氣體) 和水等,從組織細胞到血液中的物質(zhì)主要有_____(氣體) 和其他廢物,從而維持組織細胞內(nèi)部環(huán)境相對_____,保證細胞正常生活。
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【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是( )
A.將食品內(nèi)的細菌全部殺死
B.抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖
C.將食品內(nèi)的真菌全部殺死
D.殺死食品內(nèi)的微生物或抑制其生長和繁殖
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【題目】請在導(dǎo)圖空白處完成填空。
(1)_____ (2)_____ (3)_____ (4)_____ (5)_____ (6)_____
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【題目】一盆綠色植物放到黑暗處一晝夜后,對其中一葉片做如下處理:將主葉脈沿圖中虛線切斷后,光照5小時,剪下此葉片脫色、漂洗、滴加碘液。據(jù)圖回答:
(1)實驗前將植物放在黑暗處一晝夜,目的是______;此過程中植物進行______作用,產(chǎn)生的氣體能使_______變渾濁。
(2)經(jīng)上述處理的葉片滴加碘液后,不變藍的部分是_______(填“甲”或“乙”),原因是______。
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