【題目】下列四幅圖線表示人體內(nèi)血液由體動(dòng)脈經(jīng)過組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí),血液內(nèi)二氧化碳含量的變化情況,縱坐標(biāo)表示二氧化碳含量,橫坐標(biāo)表示血液由體動(dòng)脈經(jīng)過組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí)的血流方向.其中正確的是( 。
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:肺動(dòng)脈分支形成毛細(xì)血管纏繞在肺泡外,如何匯集成肺靜脈;當(dāng)血液通過肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,當(dāng)血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈幗M織細(xì)胞時(shí),經(jīng)過氣體擴(kuò)散作用,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液,所以體動(dòng)脈<組織細(xì)胞<體靜脈,故選項(xiàng)B符合題意.
故選:B
一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,這是氣體的擴(kuò)散作用;人體內(nèi)的氣體交換也是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的.血液由體動(dòng)脈經(jīng)過組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí)的血液中的二氧化碳逐漸增多,據(jù)此解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以作為空氣污染程度的指示植物是

A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D種子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析下列說法不正確的是( 。

A.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B.貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近
C.貓與虎長(zhǎng)得最相像
D.種是分類的最基本單位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈為生物的生存提供了哪些基本的條件?生物圈號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給了人類什么啟示?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”描述了生物的遺傳現(xiàn)象。正確用“T”錯(cuò)誤用“F”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組

A.唾液和胃液 B.唾液和腸液

C.腸液和膽汁 D.腸液和胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在1號(hào)試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液;在2號(hào)試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液;在3號(hào)試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液;在4號(hào)試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )

A. 1號(hào)試管內(nèi)溶液退色

B. 2號(hào)試管內(nèi)溶液無色

C. 3號(hào)試管內(nèi)溶液變藍(lán)

D. 4號(hào)試管內(nèi)溶液無色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸氣時(shí),肺的容積和氣壓的變化情況分別為

A增大、升高 B縮小、升高

C增大、降低 D縮小、降低

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鯽魚的外形,據(jù)圖回答問題。

(1)鯽魚的體形呈________形,游泳時(shí)可減小水的阻力。

(2)鯽魚的身體表面被有_______,具有保護(hù)作用。

(3)鯽魚必須生活在水中,與之相適應(yīng)的呼吸器官是___________。

(4)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是_____,是通過_____的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。

(5)鯽魚游泳時(shí),主要靠身體_____________鰭的左右擺動(dòng)在水中產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

(6)鯽魚在游泳時(shí),[ ]_____鰭、[ ]______鰭和[ ]______鰭都有維持魚體平衡的作用。

(7)如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船,則舵相當(dāng)于魚的[ ]____________。

(8)在下列四個(gè)圖形中,與魚體最相似的是______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案