【題目】在“觀察植物葉表皮的氣孔”實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的表皮細(xì)胞的顏色是（ ）
A.綠色
B.黃色
C.無(wú)色
D.藍(lán)色

【答案】C
【解析】解：葉片的表皮是由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞組成，表皮細(xì)胞無(wú)色透明，形狀不規(guī)則，相互嵌合．氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的，保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，含有葉綠體，控制氣孔的開(kāi)閉．葉肉細(xì)胞含有葉綠體是綠色的．
故選：C
此題考查的是表皮細(xì)胞的顏色，據(jù)此分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】住宅剛裝修完畢時(shí)，室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體，除去這些有害氣體的根本方法是（ ）

A．關(guān)閉門窗，噴灑消毒劑 B．關(guān)閉門窗，噴大量的醋

C．噴空氣清新劑并種大量的植物 D．打開(kāi)門窗，通風(fēng)透氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類”時(shí)，甲同學(xué)據(jù)所學(xué)無(wú)脊椎動(dòng)物知識(shí)畫出對(duì)水螅、渦蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、水蛭、秀麗隱桿線蟲(chóng)5種動(dòng)物的分類圖，乙同學(xué)據(jù)所學(xué)脊椎動(dòng)物知識(shí)畫出對(duì)乙圖中5種動(dòng)物的分類圖，請(qǐng)分別據(jù)甲、乙圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內(nèi)容：①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________

（2）請(qǐng)據(jù)乙圖判斷下列說(shuō)法是否正確

①圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱。（___）

②歸為B類動(dòng)物都具有用肺呼吸的特點(diǎn)。（___）

③歸為C類動(dòng)物終生生活在水中。（___）

④歸為C類動(dòng)物體的生殖過(guò)程都離不開(kāi)水。（___）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）新植物體的幼體是 ， 它是由圖中的標(biāo)號(hào)組成的．
（2）圖中標(biāo)號(hào)是子葉，有兩片，在綠色開(kāi)花植物中，像菜豆種子這樣具有兩片葉子的植物稱為 植物．
（3）將來(lái)發(fā)育成新植物體莖和葉的結(jié)構(gòu)是 ． （填名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后，對(duì)家人的眼瞼、酒窩等特征做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表，請(qǐng)據(jù)表分析回答有關(guān)問(wèn)題：

父親

母親

兒子

眼瞼

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

酒窩

有酒窩

有酒窩

無(wú)酒窩

慣用左右手

慣用右手

慣用左手

慣用右手

膚色

正常膚色

正常膚色

白化病

(1)父親是雙眼皮，兒子是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________。

(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)相對(duì)于單眼皮基因(a)為顯性，則父親的基因組成為________；兒子的基因組成為________。

(3)有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀，由表可知，該相對(duì)性狀中的隱性性狀是__________。

(4)白化病是由隱性基因(r)控制的一種遺傳病，它導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷。如果小明的母親已經(jīng)懷孕，你認(rèn)為她生一個(gè)正常(沒(méi)有白化病)女兒的幾率是__________，由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中，所以我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止____________________________________。

(5)小明每次問(wèn)媽媽“妹妹是從哪兒來(lái)的？”媽媽總是開(kāi)玩笑地說(shuō)是路上撿來(lái)的。但他心里明白，妹妹是在母親的________內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】半規(guī)管和前庭與維持人的身體平衡有關(guān)。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中與心臟相連通,將血液運(yùn)回心臟的血管有(填序號(hào))。
（2）血液在⑤處進(jìn)行氣體交換后,血液變?yōu)?/span>血。
（3）血液流經(jīng)⑧處后,血液中葡萄糖的含量,氧氣的含量。(填“增加”或“減少”)
（4）心臟能夠強(qiáng)有力地收縮和舒張,因?yàn)樾呐K壁主要是由組織構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年七年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試正在進(jìn)行�？荚嚂r(shí)，大腦思維要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，其腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過(guò)程中，可以不經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是( )

A. 肺動(dòng)脈 B. 上腔靜脈 C. 右心室 D. 左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程，如圖二是某溫室從16時(shí)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

　　　　

(1)假如圖一中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細(xì)胞正在進(jìn)行________作用。

(2)圖一中a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________區(qū)；水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐緩绞莃處的________。

(3)在植物體中水分能從低處往高處運(yùn)輸，其動(dòng)力主要來(lái)自葉片的________作用。

(4)圖二中曲線DE段大幅度上升的原因是__________________________________；曲線EF段下降的原因是__________________________。

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