【題目】蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成。下列動物與它的特點最相近的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細長，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足。解答時可以從蝗蟲、蜈蚣、水蛭、蛇的身體特征方面來切入。

A、蝗蟲屬于節(jié)肢動物，身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，有三對足，兩對翅，身體分為頭胸腹三部分，故A不符合題意；

B、蜈蚣為陸生節(jié)肢動物，身體由許多體節(jié)組成，每一節(jié)上均長有步足，故為多足生物，故B不符合題意；

C、水蛭身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，與蚯蚓相似，都屬于環(huán)節(jié)動物，故C符合題意；

D、蛇身體細長，四肢退化，無可活動的眼瞼，無耳孔，無四肢，無前肢帶，身體表面覆蓋有鱗，屬于爬行綱蛇目，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)和水循環(huán)的圖解，請分析回答：

（1）綠色植物通過⑤參與生物圈中的水循環(huán)，其中的⑤指的是______。

（2）②代表的生理活動是______。

（3）③在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是：______。

（4）①生理活動的場所是______。

（5）④代表的生物成分主要是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年6月中旬，我國“神州十號”載人宇宙飛船發(fā)射升空并與“天宮一號”對接，三名宇航員將在“天宮一號”軌道艙內(nèi)生活一段時間。宇航員在太空是如何生活的呢？請結(jié)合下邊人體部分生理活動示意圖(①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關(guān)問題：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分，通過②過程進入A系統(tǒng)的小分子物質(zhì)中，__________是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)。完成圖中②過程的主要器官是________。

（2）圖中能表示排泄途徑的是________(填圖中序號)。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有____________________(答出兩種即可)

（3）航天員突患腸炎，服用青霉素消炎，藥物到達患處前，首先經(jīng)過心臟的_______側(cè)(填“左”或“右”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桔的果實和種子形成過程，以及種子萌發(fā)、幼苗生長過程的示意圖。回答下列問題：

（1）①是由種子的_____發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。

（2）桔開花后，成熟的花粉從[ ]_____中散放出來，要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和________兩個過程。

（3）E由D圖中的④發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

（4）在圖C中，桔樹的莖能逐年加粗，主要原因是____________________。

（5）在圖B中，②表示根尖的結(jié)構(gòu)，用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小、排列緊密，有的細胞正在進行細胞分裂，由此他判斷所觀察到的細胞屬于根尖______部位的細胞。

（6）從E可判斷桔屬于_____（填“裸子植物”或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。（括號內(nèi)填圖中的番號，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）

（1）圖________是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）圖中對細胞起支持和保護作用的是[]________。

（3）圖中b是________，它將細胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，對細胞具有________作用，它還控制著細胞與外界的________，保證了細胞正常的生活。

（4）圖中C是________，它控制著細胞的生命活動，也是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)________和復(fù)制的場所。

（5）植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)是圖中的________和________。

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【題目】觀察是重要的科學(xué)研究方法，顯微鏡是重要的觀察工具。請回答：

(1)某同學(xué)在使用顯微鏡時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會有“污物”出現(xiàn)。該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了如圖1所示的思維導(dǎo)圖。請你在圖1方框中填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖補充完整。 ______________

(2)該同學(xué)在用某光學(xué)顯微鏡觀察豬血涂片時，發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里只有如圖2所示的4個鏡頭，為了能夠在視野中看到較多的細胞，宜選用圖2中的鏡頭A和鏡頭_____進行觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著氣溫的升高，買回來的豬肉容易變質(zhì)。老師建議同學(xué)們設(shè)計一個實驗方案，讓豬肉保鮮時間較長，多數(shù)同學(xué)提出將鮮肉放在冰箱中就能延長保存時間。為了驗證這一方法，其中一個實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

（1）他們提出的探究問題是________？

（2）甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是_________，甲、乙兩組鮮豬肉都用100克的原因是_________。

（3）鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是________。

（4）該實驗得出的結(jié)論是________。

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【題目】下圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）草履蟲以細菌和微小浮游植物為食，食物從口溝進入形成標號 所示結(jié)構(gòu)，隨細胞質(zhì)流動逐漸被消化；不能消化的食物殘渣從 （結(jié)構(gòu)名稱）排出。

（2）草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標號 所示結(jié)構(gòu)進出。

（3）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是： ，原因是： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為嫁接過程示意圖，請回答下列相關(guān)問題

（1）嫁接的方式有兩種，其中甲為_______，使用_______作接穗，乙為_______，使用_______作接穗。

（2）接穗是圖中的________，砧木是圖中的________。（填序號）

（3）A過程得到的是________，B過程是對________進行處理。

（4）C過程保證嫁接成功的關(guān)鍵是使③和④的________緊密結(jié)合。

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同步練習(xí)冊答案