下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，Ｂ為氧氣，則Ａ為　　　，Ｃ為　　　　　　　　。
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的　　　
　　　　作用，在此作用過程中，Ｂ為　　　　　　，參與了生物圈的水循環(huán)。
（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行       種生理作用。

（1）二氧化碳 有機(jī)物 （2）蒸騰 水蒸氣 （3）3

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（  ）
A．在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，b為氧氣，則a為二氧化碳，c為有機(jī)物
B．保衛(wèi)細(xì)胞對氣孔開閉的控制，既為葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供原料，又控制植物體的蒸騰作用
C．綠色植物是生產(chǎn)者，制造有機(jī)物，有機(jī)物儲存的能量最終來源于陽光
D．根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用，在此過程中，b為水，參與了生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2013屆甘肅省武威第五中學(xué)九年級4月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，Ｂ為氧氣，則Ａ為　　　，Ｃ為　　　　　　　　。
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的　　　
　　　　作用，在此作用過程中，Ｂ為　　　　　　，參與了生物圈的水循環(huán)。
（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行       種生理作用。

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇東臺創(chuàng)新學(xué)校初一上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（  ）

A.在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，b為氧氣，則a為二氧化碳，c為有機(jī)物

B.保衛(wèi)細(xì)胞對氣孔開閉的控制，既為葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供原料，又控制植物體的蒸騰作用

C.綠色植物是生產(chǎn)者，制造有機(jī)物，有機(jī)物儲存的能量最終來源于陽光

D.根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用，在此過程中，b為水，參與了生物圈的水循環(huán)

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（   ）

A.在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，b為氧氣，則a為二氧化碳，c為有機(jī)物   

B.保衛(wèi)細(xì)胞對氣孔開閉的控制，既為葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供原料，又控制植物體的蒸騰作用  

C.綠色植物是生產(chǎn)者，制造有機(jī)物，有機(jī)物儲存的能量最終來源于陽光   

D.根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用，在此過程中，b為水，參與了生物圈的水循環(huán)

 

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）生物 題型：填空題

下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，Ｂ為氧氣，則Ａ為　　　，Ｃ為　　　　　　　　。

（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的　　　

　　　　作用，在此作用過程中，Ｂ為　　　　　　，參與了生物圈的水循環(huán)。

（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行        種生理作用。

 

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