19.當(dāng)我們遇到有人溺水、觸電等緊急情況需要對(duì)患者進(jìn)行急救處理,常用的急救方法是胸外心臟按壓和人工呼吸.具體做法是,先做30次心臟按壓,并保持氣道暢通,再做2次人工呼吸.

分析 出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí),我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施,人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施.人工呼吸最簡(jiǎn)單易行的方法是口對(duì)口吹氣法.吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次.思考解答.

解答 解:若遇到有人溺水、觸電等意外事故,一定要盡快撥打120急救電話,并采取科學(xué)、有效的急救措施,如果人突然停止呼吸,但心跳存在時(shí),我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救;當(dāng)人體能自主呼吸,但心跳停止時(shí),我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行胸外心臟擠壓來(lái)幫助其恢復(fù)心跳;當(dāng)人即停止呼吸,同時(shí)心跳也停止時(shí),我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時(shí)實(shí)施胸外心臟擠壓.具體做法是,先做30次心臟按壓,并保持氣道暢通,再做2次人工呼吸.
故答案為:胸外心臟按壓;人工呼吸;心臟按壓;人工呼吸.

點(diǎn)評(píng) 掌握人工呼吸這種常用的急救措施,既解決題目,又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.血液流經(jīng)如圖所示的結(jié)構(gòu)時(shí),血液中氣體成分的變化是(  )
A.氧氣減少,二氧化碳增多B.二氧化碳減少,氧氣增多
C.氧氣和二氧化碳都減少D.氧氣和二氧化碳都增多

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19.保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是( 。
A.封山育林,禁止砍伐B.計(jì)劃性的合理砍伐和種植
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7.下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是( 。
A.生物圈是指整個(gè)地球
B.生物圈是地球上的全部生物
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D.生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.現(xiàn)在的環(huán)境條件下,地球上還會(huì)再形成原始生命.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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4.從行為獲得方式看,“家燕筑巢”和“飛鴿傳書(shū)”分別屬于( 。
A.先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為B.后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為D.后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,青蛙在池塘里鳴叫,從功能上看屬于( 。
A.攻擊行為B.防御行為C.繁殖行為D.節(jié)律行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.澆水和施肥是為了滿足植物生活需要的( 。
A.水和空氣B.水和無(wú)機(jī)鹽C.光和土壤D.光和有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在對(duì)某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有非生物部分和分解者.
(2)蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是捕食;
(3)若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)問(wèn)后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是鷹.
(4)此地生物種類(lèi)及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(5)寫(xiě)出其中最短的一條食物鏈:植物→野兔→鷹(或植物→田鼠→鷹、植物→食草籽的鳥(niǎo)→鷹).

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