一處養(yǎng)雞場(chǎng)最近被發(fā)現(xiàn)有H5N1型禽流感病毒，5天里死了3.5萬多只雞．若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)（A、B為有關(guān)的物質(zhì)），下列各種分析正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)
A、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，能刺激T細(xì)胞的增殖和分化B、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂類C、T細(xì)胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞D、A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除
分析：細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．
解答：解：A、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，能刺激T細(xì)胞的增殖和分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，A正確；
B、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上的抗原決定簇結(jié)合，抗原決定簇的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可由記憶細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞分化而來，C錯(cuò)誤；
D、A物質(zhì)為效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子，抗體是由體液免疫中的漿細(xì)胞產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題以社會(huì)熱點(diǎn)禽流感病毒為素材，考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生從圖文中獲取相關(guān)信息，用于解決實(shí)際問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?永州）某學(xué)校在組織教職員工體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有4名教職員工分別患有肺結(jié)核、痢疾、甲型流感、急性闌尾炎等疾病，那么與他們共同工作、生活的人不可能被傳染的疾病是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?槐蔭區(qū)二模）大明湖是濟(jì)南三大名勝之一，是繁華都市中一處難得的天然湖，也是泉城重要風(fēng)景名勝和開放窗口，聞名中外的旅游勝地，素有“泉城明珠”的美譽(yù)．研究人員對(duì)大明湖的動(dòng)物類群進(jìn)行解剖分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)各類功物的消化道內(nèi)容物如下表（√表示有此類殘�。�
<sub id="dceg4"><tr id="dceg4"></tr></sub>
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動(dòng)物類群
消化道內(nèi)容物
    

    
水藻
水蚤
蝌蚪
魚類
鳥類
    

    
水蚤
√




    

    
蝌蚪
√
√



    

    
魚類
√
√
√


    

    
鳥類



√

    

    
野貓



√
√（1）表中的魚類、鳥類、野貓屬于
    肉食動(dòng)物
    肉食動(dòng)物
    動(dòng)物，由蝌蚪變成青蛙屬于
    變態(tài)
    變態(tài)
    發(fā)育．
    （2）大明湖生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和
    非生物成分
    非生物成分
    兩部分組成．
    （3）小明有一天去大明湖玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)湖中有一條死去的小魚，這條死魚將會(huì)被湖底腐生細(xì)菌分解．細(xì)菌結(jié)構(gòu)上不同于真菌的是
    沒有成形的細(xì)胞核
    沒有成形的細(xì)胞核
    ，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用是
    分解動(dòng)植物遺體促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
    分解動(dòng)植物遺體促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
    ．
    （4）如果有人向大明湖排放有害物質(zhì)，有害物質(zhì)在
    野貓
    野貓
    體內(nèi)積累最多．
    （5）在此生態(tài)系統(tǒng)中，魚占
    3
    3
    個(gè)營養(yǎng)級(jí)，根據(jù)表格所列關(guān)系，寫出野貓得到能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
    水藻→魚類→鳥類→野貓
    水藻→魚類→鳥類→野貓
    ．
    （6）近年來，大明湖為了改善水系景觀，有計(jì)劃地清除多種野生植物，擴(kuò)大荷花的種植面積，此舉對(duì)提高大明湖生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是
    有利
    有利
     （填“有利”或“不利”）的．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：022
			
    

						
    

    實(shí)驗(yàn)裝置如圖，刻度管內(nèi)完全充滿著溶有碳酸氫鈉的池塘水（碳酸氫鈉會(huì)產(chǎn)生二氧化碳）。在管內(nèi)放一株水生綠色植物，經(jīng)陽光照射一小時(shí)后，刻度內(nèi)液面下降到Q處問管內(nèi)空間P處將發(fā)現(xiàn)有________，它是_________產(chǎn)生的。　　　　　　　　　　 

      
　　　　　　　　     
  

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：三點(diǎn)一測(cè)叢書　生物八年級(jí)下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本
				題型：043
			
    

						
    

    20世紀(jì)50年代，在歐洲、亞洲以及美洲大陸上經(jīng)常使用一種叫做DDT的化學(xué)藥劑噴灑在植物上殺蟲，這種化學(xué)藥劑不能在生物體內(nèi)被分解，也不能被生物體排出體外，一旦攝入生物體內(nèi)就積存起來。DDT使鳥的卵殼變軟，孵化時(shí)極易壓碎，孵不出小鳥，使得鳥的數(shù)量減少；DDT還能引起婦女不孕……當(dāng)時(shí)人們并不知道它的這些特性，而只是考慮它的殺蟲效果好而大量使用，從而使大量的藥劑落在地面上和進(jìn)入空氣中，隨著下雨，順著地面的水流匯入海洋。于是DDT便進(jìn)入到食物中，再通過傳遞就可以到生物體內(nèi)，如鳥獸體內(nèi)積累的DDT的含量比海水中高出百萬倍。DDT不僅危害當(dāng)?shù)氐娜思捌渌�，就連從來沒有使用過DDT的南極地區(qū)的企鵝和北極附近的因鈕特人體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)有DDT存在。下圖表示了DDT的傳遞和積累情況：
    

    

    據(jù)圖回答下列問題。
    

    （1）肉食性魚類的DDT是水中DDT濃度的________倍。
    

    （2）DDT通過________而被累積。
    

    （3）你認(rèn)為噴灑DDT對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量有什么影響？對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物有什么影響？對(duì)人有什么影響？
    

    （4）南極區(qū)內(nèi)并無人類的耕種活動(dòng)，但科研人員發(fā)現(xiàn)，企鵝體內(nèi)有DDT累積。試對(duì)此做出合理解釋。
    

    （5）根據(jù)以上信息，試對(duì)DDT的使用提出你的看法。

    

    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案
    


    


    






















			
    



    
	







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