【題目】下圖所示為水螅的縱切面和渦蟲(chóng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(一)(二)
(1)(一)圖中食物由[ ]_____進(jìn)入;在[ ]___被內(nèi)胚層細(xì)胞消化,食物殘?jiān)蒣 ]___排出。
(2)水螅特有的捕食和防御的利器是___,在[ ]___處分布最多。
(3)由(一)圖可以看出,經(jīng)過(guò)水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱(chēng)的兩部分,這種體形稱(chēng)為____對(duì)稱(chēng)。
(4)(二)圖示中[1]所指的結(jié)構(gòu)是___。
(5)渦蟲(chóng)的身體有了明顯的前后、左右和背腹之分,呈___對(duì)稱(chēng)。
【答案】 2口 5消化腔 2口 刺細(xì)胞 1觸手 輻射 眼點(diǎn) 左右
【解析】圖中1為眼點(diǎn),2為咽,甲是背面,乙是腹面,A是前端,B是后端,渦蟲(chóng)具有左右對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén)等,屬于扁形動(dòng)物。
(1)水螅屬于腔腸動(dòng)物,食物由口進(jìn)入,在消化腔內(nèi)內(nèi)消化,其中的消化液由內(nèi)胚層中的細(xì)胞分泌,不能消化的食物殘?jiān),由口排?/span>。
(2)水螅的身體一端附著在水草上,另一端伸展著5~12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的觸手,另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為刺細(xì)胞,幫助捕捉食物。
(3)水螅體形呈輻射對(duì)稱(chēng)。
(4)(二)圖示中[1]所指的結(jié)構(gòu)是眼點(diǎn),可以辨別光線的強(qiáng)弱。
(5)渦蟲(chóng)的身體有了明顯的前后、左右和背腹之分,呈左右對(duì)稱(chēng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】年,為了保護(hù)黑尾鹿,政府鼓勵(lì)獵人大量捕殺凱巴森林的美洲獅和狼。據(jù)下圖分析,自1925年后,黑尾鹿數(shù)量發(fā)生變化的原因是
凱巴森林黑尾鹿數(shù)量的變化
A. 缺乏天敵制約 B. 人類(lèi)大量捕殺
C. 自然災(zāi)害導(dǎo)致死亡 D. 食物短缺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物不能像植物那樣通過(guò) 制造有機(jī)物,只能靠攝取食物來(lái)獲得現(xiàn)成的有機(jī)物,從而維持 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)該圖可以被稱(chēng)之為生態(tài)系統(tǒng),圖中的措施(填序號(hào))目的主要是促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化.此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 .
(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物作用的需要.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 .
(4)此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng),生物種類(lèi)較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,所以本生態(tài)系統(tǒng)的較差,我們應(yīng)切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境,保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定,達(dá)到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
題目:光對(duì)鼠婦生活的影響
提出問(wèn)題:_____________________________________________。
作出假設(shè):______________________________________________。
制定計(jì)劃:
(1)本實(shí)驗(yàn)中的變量是________。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了______和_______兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。
(2)實(shí)驗(yàn)組是_________;對(duì)照組是__________。
(3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次_________處和_________處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。計(jì)算統(tǒng)計(jì)數(shù)目的______數(shù)和______數(shù)。
得出結(jié)論:_________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,下列分析不正確的是
A. 圖中木板1和2相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的兩塊骨骼
B. 螺絲釘起到支點(diǎn)的作用
C. 由伸肘動(dòng)作到屈肘動(dòng)作,需要3和4的配合完成
D. 3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它有沒(méi)有
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 c.葉綠體 C. 液泡
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