【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):
(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的___和___生命活動的結(jié)果。
(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因為夜幕降臨,樹林中樹木的________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(3)李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來自莖的___________。
(4)李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖:
你認(rèn)為吳慶珅測量的是________氣體的變化。
(5)吳慶珅將如圖植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。則上述實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要_________。
【答案】(1)光合作用;蒸騰作用;
(2)呼吸作用;
(3)篩管;
(4)氧氣;
(5)光照、水分
【解析】
試題分析:(1)綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中,增加了大氣的濕度,使空氣變得濕潤;同時,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,吸收二氧化碳,使大氣變得清新;
(2)由于植物夜晚呼吸作用旺盛,所以早晨小樹林里二氧化碳濃度高,最好的時間是太陽出來后,這時植物進(jìn)行光合作用,會釋放大量氧氣,傍晚時空氣中氧氣的濃度大,此時樹林里空氣不清新,不宜晨煉;
(3)篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成,相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”,兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通,篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.葉進(jìn)行光合作用制造的有機物通過篩管由上向下運輸,從莖的斷面上會滲出白色的汁液,白色汁液是有機物,因此來自篩管;
(4)從表格可以看出這種氣體的濃度在早晨最低,在傍晚最高,所以這種氣體應(yīng)該是氧氣;
(5)這個實驗存在兩組對照試驗:A和B,變量是水分,C和D,變量是光照,所以這個實驗可以探究光照和水分對光合作用的影響。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一))。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。
(1)以下哪一項可以作為該實驗探究的問題( )。
A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
B.油滴對植物吸水有影響嗎?
C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
(2)該探究實驗的變量是 。
(3)實驗現(xiàn)象:A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 (用“>”連接)。
(4)實驗結(jié)論: 。
(5)圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位 (填數(shù)字)散失的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的動脈、靜脈血管往往相伴而行。請仔細(xì)觀察如圖,下列說法正確的是( )
A. ①是動脈
B. ②是靜脈
C. ①和②的血液流動方向都是向上
D. 如果①的血液流動方向向上,那么②的血液流動方向向下
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】察到的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)中的血管①是________,判斷依據(jù)____________;②是____________,判斷依據(jù)____________;
③是________________,判斷依據(jù)_____________。
(2)若②是肺部的毛細(xì)血管,則①是__________,內(nèi)流________血;③是_______,內(nèi)流_________血。
(3)若②是小腸處的毛細(xì)血管,則由③流出來的血特點 是:______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】電子蛙眼是科學(xué)家根據(jù)青蛙眼球的特點研制的,這項發(fā)明創(chuàng)意屬于()
A. 納米技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 克隆技術(shù) D. 仿生技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答
(1)痰是由[ ]____和[ ]____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。
(2)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ]____,它的壁由___上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有_____圍繞著 ,適于____與血液之間進(jìn)行氣體交換。
(3)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過__層細(xì)胞膜。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于傳染病的敘述中,正確的是( )
A.肝炎是由病原體引起的 B.艾滋病能通過握手傳播
C.紅眼病、白血病是傳染病 D.滅蟻屬于控制登革熱的傳染源
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