【題目】下圖是藍藍使用顯微鏡觀察自制的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,所觀察到的視野和繪制的洋蔥葉表皮細胞結構圖。據(jù)圖回答下列問題

(1)甲圖狀態(tài)下顯微鏡的放大倍數(shù)是_____倍,從乙圖到丙圖應調節(jié)顯微鏡的[ ]__________將低倍物鏡換成高倍物鏡。

(2)與人體口腔上皮細胞相比較,洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有[ ]___________和[ ]____________,而口腔上皮細胞不具有。

(3)在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,我們被洋蔥的辣味嗆的流淚,這些“辣味”物質儲存在洋蔥細胞的[ ]_______中。

(4)在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,_________________步驟操作不當,會產(chǎn)生氣泡。

(5)將洋蔥鱗片葉內表皮細胞用碘液進行染色后在顯微鏡底下觀察,在丙圖中可以看到染色最深的結構是[ ]___________,

(6)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到被觀察的物像,如果要使物像更加清晰,應調節(jié)顯微鏡的[ ]________________。

【答案】50 ⑤轉換器 ⑥細胞壁 ⑦液泡 ⑦液泡 蓋蓋玻片 ⑧細胞核 ②細準焦螺旋

【解析】

觀圖可知:①粗準焦螺旋,②細準焦螺旋,③載物臺,④反光鏡,⑤轉換器,⑥細胞壁,⑦液泡,⑧細胞核,⑨細胞質。制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、撕、展、蓋、染。

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。甲圖狀態(tài)下顯微鏡的放大倍數(shù)是50倍,從乙圖到丙圖應調節(jié)顯微鏡的⑤轉換器將低倍物鏡換成高倍物鏡。

(2)動植物細胞的區(qū)別是:動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體。與口腔上皮細胞相比,洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有⑥細胞壁和⑦液泡。

(3)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質,如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質,就是來自于細胞中液泡的細胞液;所以洋蔥的“辣味”來自液泡。

(4)在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片步驟操作不當,會產(chǎn)生氣泡。

(5)在細胞的結構中,細胞核中有容易被堿性染料染成深色的物質,這些物質是染色體。所以在丙圖中可以看到染色最深的結構是⑧細胞核。

(6)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更加清晰些,應調節(jié)顯微鏡的②細準焦螺旋。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下顯微鏡實驗回答。

(1)在觀察人口腔上皮細胞實驗中,制作臨時裝片時,應在載玻片中央滴一滴____(填“清水”或“生理鹽水”),以保持人體細胞的生活狀態(tài)。

(2)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從左側移至中央,則玻片標本應向____側移動。

(3)觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,顯微鏡目鏡為5×,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的細胞體積最大,應選用物鏡的放大倍數(shù)是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制人口增長的有效方法是

A. 提高糧食產(chǎn)量 B. 實行計劃生育

C. 降低人的死亡率 D. 提高土地利用率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物.請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖一中共有______條食物鏈;請寫出一條最長的食物鏈_____________________

(2)從構成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖一顯示的食物網(wǎng)中未表示出的生物成分是_________

(3)圖二表示“綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹”這條食物鏈中的四類生物體內有機物總量的相對含量,則D對應的生物是________。

(4)圖三表示“綠色植物→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中的三類生物體內的總能量,則丙對應的生物是___________。生態(tài)系統(tǒng)中能量最終的來源是____________。

(5)目前農田里經(jīng)常噴灑農藥消滅害蟲,農藥中的某些有毒物質會通過食物鏈不斷積累,圖一中有毒物質積累最多的生物是____________。

(6)在圖一的食物網(wǎng)中,蛇與鷹之間的關系是____________________。

(7)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉蛇,則在短時間內昆蟲的數(shù)量將迅速______,一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占比例又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力,但這種能力又是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等動物具有的共同特征是(  )
A.都有翅
B.都有三對足
C.都生活在陸地上
D.身體和附肢都分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是(  )

A. ②③作為分解者,它們在自然界里二氧化碳等物質的循環(huán)過程中有著重要作用

B. ①③的共同點是細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體

C. ④的結構是由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成,營寄生生活

D. ①是高等植物細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖。圖四是線粒體和葉綠體內的產(chǎn)物與原料可以互通有無,圖中a~f指的是氧氣或二氧化碳,據(jù)圖完成下列各題。

(1)植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的______,水分在植物體內向上運輸?shù)膭恿碜詧D一所示的過程[]______作用,其水分進出的門戶是[]______(從圖二中選填)。

(2)圖一中的綠色植物進行光合作用的主要器官是葉片,綠色植物通過光合作用制造的有機物儲存在細胞的[]______(從圖三中選填)中。

(3)圖二中2所示細胞與圖三中______(填“甲”或“乙”)細胞結構相似。圖二中1、2和3分別屬于什么組織?______、____________。

(4)圖四中a~f中分別代表氧氣的是______,代表二氧化碳的是______(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳信息的攜帶者是

A. 蛋白質 B. DNA C. 糖類 D. 脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從受精開始的,受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成了組織如圖所示,請認真看圖并分析到答:

(1)圖中①②③表示細胞______的過程,④表示細胞______的過程。

(2)若圖中所示的過程是人體細胞分化形成組織的過程,則受精卵分裂產(chǎn)生的漸細胞中的染色體數(shù)目是______條。

(3)圖中A、B、C、D所表示的組織分別是______、______、______、______。

(4)對于人體來說,細胞分化形成組織,組織形成______。

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