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【題目】下列保護森林的措施中，哪一項是科學的？（ ）

A. 全面禁止砍伐

B. 有計劃地合理砍伐林木

C. 大面積種植一種樹，整齊美觀

D. 噴灑高強度的農藥，消滅森林害蟲

【答案】B

【解析】試題分析：愛護植被，并不是禁止砍伐，對森林資源有計劃地合理砍伐已經成熟的木材符合可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀；大面積種植一種樹，雖然整齊美觀，但會造成生態(tài)系統(tǒng)物 種的單一性，使生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力降低，不利用生態(tài)平衡；噴灑高強度的農藥，消滅森林害蟲，會導致害蟲天敵死亡，同時，農藥會通過食物鏈危害其他的生 物和人類。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時，要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙，其正確的操作的操作步驟是（　　）

①轉動粗準焦螺旋�、谡{節(jié)反光鏡�、坜D動細準焦螺旋�、苻D動轉換器�、菀苿友b片

A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④ C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了哪種因素對生物的影響(　　)

A. 溫度 B. 水

C. 陽光 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(　　)

A. 清風湖 B. 清風湖的所有植物

C. 清風湖的所有動物 D. 清風湖的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示,將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發(fā)生改變。下列敘述正確的是(　　)

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用

C. 在B點,光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明,隨著光照強度增強,光合作用增強,呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家經過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術：基因工程。實施該工程的最終目的是（ ）

A. 定向對DNA分子進行人工“剪切”

B. 定向提取生物體的DNA分子

C. 定向改造生物的遺傳性狀

D. 在生物體外對DNA分子進行改造

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于古人類能夠用火的意義的是（ ）

A. 改善身體的營養(yǎng) B. 有利于腦的發(fā)育

C. 提高制造工具的能力 D. 前肢解放出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素是著名的抗生素．發(fā)現它的科學家是

A．達爾文 B．巴斯德 C．孟德爾 D．弗萊明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學構建了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類關系圖（下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表

A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物

D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

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