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如圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經過消化道的各個器官時被消化的程度．請判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質（　�。�
A、淀粉B、脂肪C、蛋白質D、維生素
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖填空：
（1）填出各部分的名稱：[1]
 
；[2]咽；[3]
 
；[4]食道；[5]氣管
（2）
 
是呼吸道和消化道共同的通道．
（3）吃飯時說話，會使
 
來不及閉合，
 
誤入氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項與小腸適于消化的特點無關（　　）
A、小腸內有多種消化液B、小腸壁內表面有大量皺襞和小腸絨毛C、小腸長5---6米D、小腸絨毛的壁和毛細血管壁很薄，只有一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，你認為下列敘述不正確的是（　�。�
A、①可分泌消化脂肪的酶B、②是消化和吸收的主要場所C、③能初步消化蛋白質D、④分泌的胰液通過導管流入小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體最大的消化腺是如圖所示的（　　）
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中生物 來源： 題型：

饅頭是我們的主食，淀粉是其主要成分．人體參與淀粉消化的消化液有（　�。�
A、胃液膽汁胰液B、唾液腸液胰液C、膽汁腸液胰液D、唾液胃液腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

蛋白質在人體內將被分解為氨基酸，蛋白質在人體內被初步消化和最終吸收的部位分別是（　�。�
A、口腔、胃B、胃、小腸C、小腸、小腸D、口腔、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)實驗目的和實驗原理選擇恰當?shù)膶嶒灢牧掀骶�，是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗選用的材料器具合適的是（　　）
A、用碘液檢驗是否含有淀粉B、用顯微鏡觀察大豆種子的結構C、用蝗蟲探究動物的取食行為D、用沸水對天竺葵葉片進行脫色處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越來越被人們關注．以下生活中常見的做法，合理的是（　�。�
A、土豆發(fā)芽后，掰掉芽就可放心食用B、吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用C、腌黃瓜容易腐爛，可以多加些防腐劑D、購買包裝食品時注意識別生產日期和保質期

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