【題目】某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講,農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方,這有利于農(nóng)作物進(jìn)行 , 保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要;農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行 , 為根的生長(zhǎng)提供能量;農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過(guò)從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。
(2)假如他要種植一批果樹(shù),可以采用無(wú)性繁殖的方法,因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點(diǎn)是。
(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣。
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用。該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于。
(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化。植物也屬于“動(dòng)”物,例如:細(xì)胞分裂,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,有機(jī)物從上往下運(yùn)輸,根向土壤生長(zhǎng)等,都是植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程。請(qǐng)你另列舉植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程:。
【答案】
(1)光合作用,呼吸作用,篩管
(2)后代缺乏變異
(3)甲烷菌
(4)太陽(yáng)
(5)植物向光性(植物生長(zhǎng)、水分的散失等)
【解析】(1)光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等,光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng),制造的有機(jī)物就越多;植物的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣,農(nóng)田內(nèi)栽種植物后要及時(shí)松土,使土壤疏松,保證土壤中有較多的氧氣,從而有利于根的呼吸作用,促進(jìn)根的生長(zhǎng),葉脈中含有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,方向?yàn)樽韵露系,篩管的作用是運(yùn)輸有機(jī)物,方向?yàn)樽陨隙碌;?)植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖.像草莓、馬鈴薯、落葉生根進(jìn)行繁殖時(shí),不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體,這種生殖方式叫做無(wú)性生殖.營(yíng)養(yǎng)繁殖就是最常見(jiàn)的一種無(wú)性生殖的方式,常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條,無(wú)性繁殖的繁殖速度快,材料易得,能保持親本性狀的穩(wěn)定,后代一般不會(huì)發(fā)生變異;(3)甲烷菌屬于厭氧性細(xì)菌,在無(wú)氧的情況下可以分解“沼氣池”的農(nóng)業(yè)廢棄物從而獲得沼氣;(4)綠色植物進(jìn)行光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物里面,所以生物圈中所有生物的能量來(lái)源是太陽(yáng),而該生態(tài)農(nóng)業(yè)中最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用,提高了物質(zhì)和能量的利用率;(5)植物體內(nèi)的動(dòng)態(tài)過(guò)程反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化如細(xì)胞分裂,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,有機(jī)物從上往下運(yùn)輸,根向土壤生長(zhǎng)等,植物能由小變大,在生長(zhǎng)的過(guò)程中具有向地性、向光性、向水性和向肥性等特點(diǎn),以及植物體內(nèi)的水通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中去,都屬于自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化。
【考點(diǎn)精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的根本,需要知道在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中表示動(dòng)物的是(填字母).
(2)圖中能向大氣釋放出二氧化碳的途徑有(填序號(hào)).
(3)D表示的生物主要是 .
(4)假設(shè)沒(méi)有了動(dòng)物,此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)會(huì)受到影響嗎?(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).
(5)由此可見(jiàn),動(dòng)物能生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體上肢兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,看圖回答下題:
(1)圖中的①和②表示了A骨骼肌的組成,①是 , ②是 .
(2)圖甲表示屈肘 運(yùn)動(dòng)狀態(tài),要完成該動(dòng)作,A必須是處于狀態(tài).
(3)從圖中可以看出,與骨連結(jié)的肌肉總是由組肌肉相互配合,并且受到的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)
B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C.d能將來(lái)自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中與成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”最相近的是( )
A.眨眼反射B.老馬識(shí)途
C.排尿、排便D.吃桔子時(shí)分泌唾液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的復(fù)雜行為都受到神經(jīng)系統(tǒng)和____________系統(tǒng)分泌的激素的調(diào)控。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)步驟是:C→[]→[]→[]→b.
(2)實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理,目的是為了 .
(3)把上述經(jīng)過(guò)暗處理的天竺葵的某葉片從上、下兩面用小于該葉片的黑紙片遮蓋起來(lái),用曲別針夾緊,該步驟的目的是設(shè)置實(shí)驗(yàn).
(4)把d處理過(guò)的葉片摘下進(jìn)行e的操作,其目的是 .
(5)把酒精處理過(guò)的葉片,用清水沖洗后,滴加碘液,圖a向葉片滴加碘液,其目的是 , 其中變藍(lán)色的是 .
(6)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)論是:
①綠葉在光下產(chǎn)生了等有機(jī)物;
②光照是綠色植物進(jìn)行光合作用所必需的外界條.
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